Performance Linked auf Veränderungen in Human Brain Structure Funktion: Findings Entdecken Komplexität Wie das Gehirn lernt , speichert und erinnert Info

Neue Forschungsergebnisse soeben einen Einblick in eine der die Neurowissenschaften faszinierendsten Geheimnisse : wie das menschliche Gehirn lernt und erinnert sich . Diese Studien - mit Themen so vielfältig wie musikalisches Gedächtnis , " Blindheit zu ändern", und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) - veranschaulichen die tiefgreifenden Einfluss , dass bestimmte Veränderungen entweder das Gehirn die Struktur, Funktion oder beides , auf das menschliche Verhalten haben kann .

Die Forschungsergebnisse wurden in Neuroscience 2011 vorgelegt , der Gesellschaft für Neurowissenschaften der Jahresversammlung und die weltweit größte Quelle der Schwellen Nachrichten über Hirnforschung und Gesundheit.

Genauer gesagt, zeigen die Studien , dass :
• Zwei Hirnregionen mit persönlichen Erinnerungen verbunden sind und Zwangsstörungen sind in größeren Individuen mit außergewöhnlich anspruchsvoller autobiographische Gedächtnis , eine seltene Erkrankung, die Menschen auf fast jedes Ereignis ihres Lebens erinnern können (Aurora Leport , abstrakte 603,04 ) .
• Eine deutsche Cellist mit schwerer Amnesie in der Regel nicht auf einem standardisierten Test für musikalisches Gedächtnis arbeitet nur , er ist auch in der Lage, neue Musikinformationen zu erhalten. Der Befund legt nahe, musikalischen Erinnerungen sind anders als andere Erinnerungen im Gehirn ( Carsten Finke , MD, abstrakte 287,17 ) gespeichert.
• Das Phänomen der "change Blindheit, " der gemeinsame Unfähigkeit, Änderungen, die direkt vor unseren Augen entstehen bemerken , können von einem Fehler bewusst zu vergleichen aufeinander folgenden Szenen führen , entsprechend der neuen Forschung mit einem 100 Jahre alten Kartentrick ( Luis Martinez , PhD , abstrakte 93,09 ) .
• Ein Schlüssel kognitive Kontrolle Bereich der Gehirnfunktionen ungewöhnlich bei Kindern mit ADHS - ein Faktor, der es schwieriger für die Kinder in der Schule durchführen lassen kann ( Tudor Puiu , abstrakte 93,13 ) .
• Die Gehirne der Menopause , Frauen mittleren Alters mit kognitiven Beschwerden härter arbeiten bei der Durchführung einer Arbeitsgedächtnisaufgabe als die Gehirne von Frauen ohne eine solche Beschwerden - eine Differenz , die dazu beitragen, die ein Risiko für kann Demenz ( Julie Dumas , PhD, abstrakte 645,11 ) .
"Diese Forschung hilft uns, besser zu verstehen, die außerordentliche Komplexität dessen, was sich im Gehirn als wir zu absorbieren und später unter Hinweis darauf , Informationen aller Art ", sagte Pressekonferenz Moderator Howard Eichenbaum , PhD, von der Boston University , Experte für Gedächtnisbildung . " Diese Forschung wird uns auch helfen, die Entwicklung wirksamer Interventionen und Behandlungen für Erkrankungen des Gehirns und Bedingungen, die stören - und manchmal sogar zu zerstören . - Unsere Fähigkeit, zu lernen und zu erinnern"