In den letzten Jahrzehnten haben wir zahlreiche tragische Beispiele, bei denen das Versagen der Institutionen , um die Bedürfnisse von Kleinkindern nach sozialem Kontakt und Stimulation zu erfüllen hat , um das Scheitern dieser Kinder zu gedeihen führte gesehen .
Kindesalter sind kritische Lebenszeiten, die die Entwicklung des Kortex zu gestalten. Eine Generation von Untersuchungen zeigen, dass angereicherten Umgebungen , voller interessanter Reize zu entdecken , zu fördern kortikalen Entwicklung und kognitive Funktion . Im Gegensatz dazu Entbehrung und Stress kann kortikalen Entwicklung beeinträchtigen und zu dämpfen einige kognitive Funktionen .
Junge Kinder, die in Umgebungen der psychosozialen Vernachlässigung, wie diejenigen, die in Einrichtungen für verwaiste oder verlassene Kinder wachsen erhoben werden, sind bei deutlich erhöhten Risiko für die Entwicklung einer breiten Palette von psychische Gesundheit Probleme, einschließlich der Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS ) .
Nun , neue Daten aus dem Bukarest Early Intervention Project ( BEIP ) , in der aktuellen Ausgabe von Biological Psychiatry veröffentlicht wurde, legt nahe, dass diese Art der frühen Umwelt entzogen ist mit drastischen Veränderungen in der Gehirnentwicklung bei Kindern .
BEIP ist eine Längsschnittstudie , die eine Stichprobe von Kindern aus der frühen Kindheit in Rumänien aufgewachsen in Institutionen verfolgt hat . Die Autoren der vorliegenden Bericht verwendeten Daten von 58 dieser Kinder und verglichen sie mit 22 in der Regel aufgezogenen Kinder aus der gleichen Gemeinde . Alle Kinder unterzog sich einer strukturellen Bildgebung Scan und wurden für die Symptome von ADHS bewertet.
Die Forscher entdeckten , dass die Kinder in institutionellen angehoben ausgestellt verbreitet Senkungen in kortikalen Dicke in mehreren Hirnregionen einschließlich des präfrontalen , parietalen und temporalen Kortex in Bezug auf Kinder in Familien in der Gemeinde erhoben .
Die Daten zeigten auch, dass die reduzierte kortikale Dicke in mehrere dieser gleichen Hirnregionen mit mehr ADHS-Symptome von Unaufmerksamkeit und Impulsivität verbunden.
Dies steht im Einklang mit der bisherigen Forschung , die jene Hirnregionen bei der Regulierung der Aufmerksamkeit, Gedächtnis in Verbindung gebracht wurde , und andere wichtige kognitive Prozesse ..
" Vielleicht am wichtigsten ist , die neuen Erkenntnisse zeigen, dass die hohen Raten von ADHS bei Kindern in diesen benachteiligten Umgebungen erhöht werden erläutert , zum Teil durch diese atypische Muster der Entwicklung des Gehirns ", erklärt Erstautorin Dr. Katie McLaughlin , Assistenzprofessor an der Universität von Washington.
"Diese beunruhigende Daten zur Verfügung stellen einen Mechanismus, der institutionellen Aufzucht kompromittiert kortikalen Entwicklung verbindet ", sagte Dr. John Krystal , Herausgeber von Biological Psychiatry . " Sie schlagen vor , dass die Gesellschaft müssen sich zwischen der Investition in bereichernd institutionellen Umgebungen und zur Verbesserung der Fähigkeit dieser Institutionen zur Unterstützung der psychischen Gesundheit auf der einen Seite bieten und trägt die Kosten für ADHS und ihre Auswirkungen auf die soziale und berufliche Produktivität auf der anderen zu wählen. "
McLaughlin stimmt zu und fügt hinzu: " Die frühe Pflege Umwelt hat nachhaltige Auswirkungen auf die Entwicklung des Gehirns bei Kindern. Identifizieren von Strategien zur Abschwächung dieser Effekte ist von entscheidender Bedeutung für die Verbesserung der psychischen Gesundheit und Bildungserfolg von Kindern in benachteiligten Umgebungen erhöht. "