In einer neuen Studie, die Kleinkinder und Vorschulkinder mit Autismus , Forscher fanden heraus , dass Kinder mit besseren motorischen Fähigkeiten waren zu Geselligkeit und Kommunikation geschickter .
Online veröffentlicht in der Zeitschrift Forschung in Autismus- Spektrum-Störungen , fügt dieser Studie auf die wachsende Beweise für die wichtige Verbindung zwischen Autismus und motorischen Defiziten .
Lead-Autor Megan MacDonald ist ein Assistent Professor in der Hochschule für Gesundheit und Humanwissenschaften an der Oregon State University. Sie ist ein Experte für die Bewegung Fähigkeiten von Kindern mit Autismus -Spektrum-Störung .
Forscher testeten 233 Kinder im Alter von 14 bis 49 Monaten bei Autismus diagnostiziert .
"Selbst in diesem frühen Alter , sehen wir bereits Motorik Mapping auf , ihre soziale und kommunikative Kompetenzen ", sagte MacDonald . " Motorik sind in allem was wir tun eingebettet und zu lange wurden sie getrennt von sozialen und kommunikativen Fähigkeiten bei Kindern mit Autismus untersucht. "
Entwicklung von motorischen Fähigkeiten ist entscheidend für die Kinder und kann auch helfen, eine bessere soziale Fähigkeiten zu entwickeln. MacDonald sagte, in einer Studie wurden 12 -Jährigen mit Autismus physisch auf dem gleichen Niveau wie ein 6 -jähriger Durchführung .
"Also, sie haben einige Motorik, und sie Art schleichen durch das System ", sagte sie . "Aber wir müssen , um über die sozialen Auswirkungen der 12- Jährige, der wie ein viel jüngeres Kind läuft fragen . So, dass Qualität Teil fehlt , und die motorischen Defizit wird größer , während sie altern . "
In MacDonalds Studie , Kinder, die höhere für motorische Fähigkeiten getestet waren auch besser an " lebenspraktische Fertigkeiten ", wie reden , spielen, zu Fuß , und die Anforderung Dinge von ihren Eltern.
"Wir können die motorischen Fähigkeiten zu lehren und zu intervenieren in jungen Jahren ", sagte MacDonald . " Motorik und Autismus haben zu lange getrennt. Dies gibt uns einen anderen Weg , um ein frühzeitiges Eingreifen zu betrachten. "
MacDonald sagte, dass einige Programme, die von Experten auf adaptive Sportunterricht Schwerpunkt sowohl des Motors die Entwicklung von Fähigkeiten und kommunikative Seite laufen . Sie sagte, weil Asperger-Syndrom ist eine Behinderung, die Auswirkungen sozialer Kompetenzen so dramatisch , neigt der motorischen Defizit zur Seite geschoben werden.
"Wir wissen nicht ganz verstehen, wie diese Verbindung funktioniert, aber wir wissen, dass es da ist ", sagte sie . " Wir wissen, dass die Kinder sitzen kann , zu Fuß, Spielen und Toben scheinen auch bessere Kommunikationsfähigkeiten .