Autismus -Spektrum-Störung (ASD) bei Jugendlichen scheint mit atypischen Konnektivität im Gehirn unter Beteiligung der Systeme, die Menschen zu schließen , was andere denken, und die Bedeutung der Handlungen und Emotionen anderer zu verstehen helfen, in Verbindung gebracht werden .
Die Fähigkeit, zu navigieren und zu gedeihen in komplexen sozialen Systemen wird häufig in ASD , einer Erkrankung des Nervensystems beeinflussen so viele wie 1 in 88 Kinder beeinträchtigt.
Die Autoren verwendeten funktionelle Magnetresonanztomographie , um die Verbindung in beiden Gehirnnetzwerken in sozialen Verarbeitung beteiligten untersuchen : Theory of Mind ( ToM , auch als mentalizing -System, das eine Einzelperson zu folgern, was andere denken , ihren Glauben , ihre Absichten ermöglicht bekannt) und das Spiegelneuronensystem ( MNS , die Menschen , die Bedeutungen und Handlungen anderer durch Simulation und replizieren sie verstehen kann ) . An der Studie nahmen 25 Jugendliche mit Asperger-Syndrom und 25 normal entwickelten Jugendlichen ( im Alter von 11 bis 18 Jahren ) .
Im Vergleich zu normal entwickelten Jugendliche , Menschen mit ASD zeigten sowohl Über- und Unter Konnektivität in der ToM -Netzwerk, das mit einem größeren sozialen Beeinträchtigungen verbunden war. Die Jugendlichen mit ASD hatte auch Verbindungen zwischen den Regionen der MNS und ToM erhöht , was darauf hindeutet , dass ToM - MNS " Übersprechen " kann mit sozialen Beeinträchtigung verbunden sein.
" Dieser Überschuss ToM - MNS -Konnektivität kann unreifen oder abweichenden Entwicklungsprozesse in beiden Gehirnnetzwerken in Verständnis für andere , einer Domäne Beeinträchtigung der ASD Beteiligten Rechnung zu tragen. Darüber hinaus implizieren robuste Verbindungen mit sociocommunicative Symptome von ASD atypisch erhöht ToM - MNS -Konnektivität in beobachteten sozialen Defiziten in ASD . "