Die Systeme zur Kinder mit besonderen Bedürfnissen helfen

Eine Gruppe von der Kansas State University Ingenieure und Studenten -Technologie entwickelt , um die Gesundheit und die Lebensqualität von Kindern mit schwerer geistiger Behinderung zu verbessern.

Steven Warren , Associate Professor für Elektro- und Computertechnik und Punit Prakash , Assistant Professor für Elektrotechnik und Informatik , mit Heart Inc. zusammen Die Wichita - gegründete gemeinnützige Organisation ist eine therapeutische Wohn- und Tagesschule Programm, evidenzbasierte und Schwellen verwendet best Practices, um Studenten, die oft mehrere Diagnosen, einschließlich Autismus -Spektrum-Störungen dienen , Zerebralparese , Sprech- und Sprachstörungenund andere Entwicklungsstörungen.

Die gemeinsame Arbeit wird durch einen Fünf-Jahres- Zuschuss von $ 125.000 Allgemeine und altersbedingte Behinderungen Technik -Programm der National Science Foundation unterstützt.

Die Professoren werden mit dem Zuschuss für Senior Design Kurse, in denen angehende Ingenieure kundenspezifische Geräte und Software für Kinder im Heart zur Entwicklung unterrichten. Die Professoren und Studenten arbeiten mit Heart Administratoren , Ärzte und paraeducators , um die Bedürfnisse dieser Kinder zu verstehen. Die meisten Kinder haben eine primäre Diagnose von Autismus und eine Mehrheit nonverbal sind .


Kansas State University -Studenten haben Matratze und Bettsensoren , die Atemfrequenz , Herzfrequenz und die Bewegungen der Kinder, während sie schlafen zu verfolgen und möglicherweise können paraeducators von Anfällen alarmieren erstellt.
Bildnachweis: Kansas State University

" Die Absicht dieses Programms ist es, ein spezielles Design für ein bestimmtes Kind zu verfolgen , wenn möglich", sagte Warren . "Als wir mit einem Design fertig sind, würde das Einzel dann bekommen zu halten und verwenden Sie eine Kopie des Entwurfs. Das ist Forschung , in dem Sie sofort profitieren das Leben dieser Kinder hinzuzufügen. "

Die Design-Kurse begannen im Herbst 2011 fast 30 Professoren und Studenten beteiligten sich auf Design-Teams während des akademischen Jahres 2013-2014 . Die Kurse sind mehrere Konstruktionsabteilungen , darunter Elektrotechnik und Informatik beteiligt sind; mechanische und Kerntechnik ; biologischen und Landtechnik ; und Wirtschaftsingenieurwesen .

In einigen dieser Kurse, lernen die Studierenden Bioinstrumentation und wie Sensoren entwickeln und Hardware, um physiologische Signale zu messen.

"Es ist oft die Schüler erste Begegnung mit einem offenen Design-Problem ", sagte Prakash . " Sie identifizieren ein bestimmtes Problem und vorzuschlagen, wie sie, dass adressieren können . Es ist eine reale Problem , ähnlich wie bei der Art werden sie während ihrer gesamten beruflichen Karriere arbeiten. "

Einige der Schüler entwickelten Projekte so weit waren unter anderem:

• Smartphone -Tools und Anwendungen zu helfen paraeducators verfolgen und aufzeichnen Kinder Verhaltens-, physiologische und kognitive Entwicklung .
• Tragbare Sensoren wie Beschleunigungsmessern , die in Schuhen oder Kleidung angebracht werden können, um selbstregelwidriges Verhalten zu überwachen. Die Ingenieure sind mit Minyoung Suh , Assistant Professor für Bekleidung , Textilien und Innenarchitektur Arbeits , um tragbare Sensoren in der Kleidung eingebettet zu entwickeln.
• Eine musikalische Zahnbürste, Zähneputzen Tätigkeit verfolgt und spielt verschiedene Songs , so dass Kinder wissen, wie lange die verschiedenen Bereiche ihres Mundes zu putzen.
• Multi -Touch-Oberfläche Computerspiele, die Kinder, wie man Elemente zu sortieren , wechseln sich ab und die Interaktion mit anderen Kindern zu unterrichten.
• Der verstellbare Ständer für diese Multi-Touch- Oberfläche Computer .
• Matratze und Bettsensoren , die Atemfrequenz , Herzfrequenz und die Bewegung der Kinder, während sie schlafen zu verfolgen und möglicherweise können paraeducators von Anfällen alarmieren und Bettnässen .
• Schuh Sensoren, um die Fortschritte der Kinder laufen lernen quantifizieren.

Warren und Prakash weiterhin das Design Kurse jedes Semester während der Zuschuss aktiv ist. Wenn möglich, die Professoren nehmen die Schüler Heart so dass sie die Anlage kann Tour und ein besseres Verständnis der Nutzung Umgebungen.

Heartführerweiterhin Potenzial des Projekts , um einen Unterschied im Leben der Kinder mit besonderen Bedürfnissen zu machen sehen .

" Allzu oft Ärzte und Lehrer nicht wissen, was möglich ist und Ingenieure wissen nicht, was gebraucht wird ", sagte Gary Singleton, Präsident und CEO von Heart . " Als die beiden zusammen kommen , gibt es eine Möglichkeit, die interdisziplinäre Zusammenarbeit zu fördern und neue Lösungen für reale Probleme vorstellen . "