Schizophrenie, reagieren andere Hirnfehlbildungen, um Early Intervention

Preemptive kognitives Training - ein frühzeitiges Eingreifen , um neuro Defizite anzugehen - können die Gehirnfunktion normalerweise später im Leben zu helfen, hat ein Team von Forschern durch eine Reihe von Experimenten an Laborratten gefunden. Ihre Erkenntnisse , die in der neuesten Ausgabe der Zeitschrift erscheinen Neuron, Halten Versprechen für die Behandlung einer Reihe von Gehirnstörungenbeim Menschen , einschließlich Schizophrenie .

Die Studie wurde von Forschern am Center for Neural Wissenschaft, der State University of New York ( SUNY ) Downstate Medical Center, NYU Langone Medical Center, und der Nathan S. Kline Forschungsanstalt für Psychiatrie der Universität New York durchgeführt.

Forscher haben zielte darauf ab, die menschliche neuropsychiatrischen Beeinträchtigungen , wie Schizophrenie, durch mentales Training anzugehen - zum Beispiel, exekutive Funktion Übungen, die Patienten zu lehren, ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren und wichtige Informationen selektiv wieder zu verwenden. In der Vergangenheit wurden diese Verfahren , die gemeinsam mit dem Titel kognitiven Sanierung, von begrenztem Wert , weil sie an Patienten, deren Bedingungen sind zu weit fortgeschritten , um zu adressieren angewendet worden war .

Doch ein frühzeitiges Eingreifen im Prinzip ist eine praktikable Behandlungsansatz . Dies ist wegen der beiden Tatsachen . One, unser Gehirn weiter zu entwickeln und zu wachsen bis zum Alter von etwa 20. Zwei , Erfahrung können die starke Wirkung des Tunings neuronaler Schaltkreise haben . Zusammengenommen kann es möglich sein, mentales Training nutzen, um Entwicklungspotential des jungen Gehirns zu nutzen, um für abnorme neuronale Schaltkreise zu kompensieren.

"Dies bedeutet, dass Sie ein Fenster, um einzugreifen , bevor ein neuronales System manifestiert funktionelle Abnormität und immer unveränderlich haben ", erklärte André Fenton , ein Professor an der NYU Center for Neural Science and einer der Co- Autoren der Studie .

Fenton , der auch außerordentlicher Professor für Physiologie und Pharmakologie an der SUNY Downstate , fügte hinzu: " Wenn Sie eine Anomalie im Gehirn früh genug zu erkennen , können Sie die Flugbahn der Entwicklung umzuleiten und auszubilden die jüngere Gehirn , um Probleme, die erwachsenen Gehirn zu konfrontieren wird zu lösen. "

Aber eine Frage, die Forscher geärgert hat, ist , welche Art von Training kann Dividenden ergeben ? Diese Frage stand im Mittelpunkt der NeuronStudie.

Das Forschungsteam führte seine Studie über Laborratten in zwei verschiedenen Stadien des Lebens - in der Adoleszenz , oder 35 Tage alt , die das menschliche Äquivalent von 13 Jahren , und als junge Erwachsene , oder 60 Tage alt, die das menschliche Äquivalent ist von etwas mehr als 20 Jahren, die das typische Auftreten der Symptome der Schizophrenie ist .

Durch eine Reihe von Experimenten untersuchten die Wissenschaftler das Verhalten und die Physiologie des Gehirns von Ratten mit normal funktionierenden Gehirn und diejenigen, deren Gehirn war von Läsionen beeinträchtigt wurde, welches Modell die Auswirkungen der Schizophrenie.

Im ersten Experiment sowohl normalen Ratten und verwendet sie diejenigen, deren Gehirn war von Läsionen beeinträchtigt worden , so genannte Neugeborenen ventralen Hippocampus Läsion ( NVHL ) Ratten , zu modellieren beeinträchtigt kognitive Kontrolle , eine der KernführungsaufgabeDefizite bei Schizophrenie und andere Arten von psychischen Erkrankungen . Die Ratten mussten lernen, um anständig surfen zu einem kleinen scheibenförmigen Karussell um zu vermeiden, treten in einem Bereich, der in einem leichten elektrischen Schlag zur Folge hätte. Diejenigen, die stationäre und notwendig, um den Bereich, in dem sie würden die elektrischen Schlag zu vermeiden, verwenden waren und solche, die sich dreh wurden und irrelevant zu dieser Vermeidung - auf dem rotierenden Karussell wurden die Ratten zwei Arten von räumlichen Informationen gegeben . Der Test wurde entwickelt, um die Herausforderungen Exekutivfunktion von Patienten mit Schizophrenie konfrontiert zu imitieren - die Unfähigkeit, relevanten und irrelevanten Informationen zu unterscheiden.

Sie testeten ersten 60-Tage alten Ratten . Während die normalen Ratten schnell gelernt zu unterscheiden relevante von irrelevanten Signale , wodurch die Schockzonezu vermeiden , mussten die Ratten NVHL Schwierigkeiten zu tun. Doch mit genügend Training oder Wiederholung , schließlich erfuhr die erwachsenen NVHL Ratten um den Stoß Zone zu vermeiden , aber sie wurden wieder beeinträchtigt wird , wenn die Aufgabe wurde verändert , so dass sie auf Schlag in einem neuen Teil des Karussells zu vermeiden musste . Dieses Experiment nachgeahmt , was oft mit menschlichen Schizophrenie-Patienten gesehen - , dass kognitive Sanierung kann Kognition zu verbessern, aber in der Regel nicht . Verbesserungen sind in der Regel auf bestimmte Ausbildungsaufgaben , die kognitive Sanierung beschränkt klinischen Nutzen macht beschränkt.

In den nächsten Versuch , die Forscher getestet , ob Präventiv kognitives Training , wenn es in das Leben trat früh genug , von Vorteil wäre im Erwachsenenalter durch Verminderung der Erwachsenen kognitive Kontrolle Beeinträchtigung. Sie sorgte auch dafür, zu bewerten, ob die frühe kognitive Remediation für eine einzelne Aufgabe kann helfen, die erwachsenen Ratten NVHL andere Aufgaben anstelle der Vorteile an die Beherrschung der Trainingsaufgabe beschränkt.

Um diese Fragen zu prüfen, gaben die Forscher Steuerung und NVHL Ratten zwei Arten von Erfahrungen , wenn sie Jugendliche waren - 35 Tage alt. Die Hälfte der Ratten in jeder Gruppe erhielt die Ausbildung zu benutzen relevante und irrelevante Information ignorieren, um Schock in dem Drehkarussell zu vermeiden. Als Heranwachsende wurden die NVHL Ratten nicht beeinträchtigt ; sie erfuhren, wie auch die Kontrollgruppe war. Die andere Hälfte der Ratten wurde auf dem Karussell für die gleiche Zeitdauer gesetzt , aber sie nie geschockt wurden und so nicht explizit eine kognitive Aufgabe gegeben .

Wenn die NVHL Ratten wurden 60 Tage alt, gaben die Forscher alle von ihnen eine Vielzahl von Aufgaben, beginnend mit einem Test in einem T-förmigen Labyrinth. Die Ratten mussten erst lernen, nach links zu gehen, anstatt der rechten Seite, um einen leichten elektrischen Schlag zu vermeiden. Alle Ratten zunächst durchgeführt und es gab keine Notwendigkeit für kognitive Kontrolle. Aber wenn der Schock war auf der linken Seite eingeschaltet, benötigt es kognitive Kontrolle, die jetzt irrelevant Erinnerungen gehen gelassen ignorieren. Die Ergebnisse zeigten, dass die NVHL Ratten ohne den frühen kognitiven Trainings wurden beeinträchtigt zu laufen, um die neu sicheren Teil des Labyrinths zu wechseln. Im Gegensatz dazu alle anderen Ratten, einschließlich der NVHL Ratten, die einer Bezugs kognitives Training gewesen war, wechselte erfolgreicher als die NVHL Ratten, die keine solche Ausbildung. Das gleiche Muster der Ergebnisse wurde in den folgenden Tests mit dem Karussell Aufgabe gesehen, bestätigt, dass die Präventiv kognitives Training in der Pubertät war im Allgemeinen von Vorteil bis ins Erwachsenenalter, die Überwindung der kognitiv schwächenden Auswirkungen der anhaltenden Hirnschäden, die die NVHL Ratten erlitten.

Nicht nur, dass Präventivtrainingim Jugendalter verhindern, dass die Erwachsenen Defizite in der kognitiven Kontrolle, aber wenn die Forscher untersucht, elektrische Gehirnfunktion sie beobachtet, dass die Präventiv kognitives Training hatte ebenfalls korrigiert , wie die beschädigten Gehirn arbeitet. Die Forscher nahmen das oszillierende elektrische Aktivität in verschiedenen Teilen des Gehirns und festgestellt, dass bei normalen Ratten , dass dabei das Karussell Aufgabe wurden die elektrischen Schwankungen waren stark zwischen den linken und rechten Hippocampus , einem Teil des Gehirns, der entscheidend ist, in den Speicher und synchronisierte Navigieren Raum . Ebenso in den NVHL Ratten mit präemptiven kognitives Training im Jugendalter , neuronale Synchronie in der linken und rechten hippocampi war so stark wie die Kontrollratten während der Steuerungsaufgabe . Diese Ergebnisse zeigen, dass die frühe kognitive Intervention erlaubt auch das Gehirn in der Regel während der kognitiven Herausforderung , trotz der anhaltenden Hirnschäden funktionieren .

"Unsere Ergebnisse zeigen , dass , wenn Sie das junge Gehirn auf die Gewinnung eines bestimmten Art von Erfahrung zu konzentrieren, dann können wir es zu trainieren, um bestimmte Arten von Problemen, die die erwachsenen Gehirn zu konfrontieren wird zu lösen ", erklärte Fenton . "Aber das muss in einer Zeit , wenn das Gehirn ist flexibel, um zu schnitzen, Wege zu Kompetenzen eines normalen Gehirns zu gewinnen durchgeführt werden. "