Frühwarnzeichen für Schizophrenie im Kindesalter

Forschung an der Universität von North Carolina hat gezeigt, dass Kinder, die Gefahr der Entwicklung Schizophrenie haben Gehirne, die als nicht gefährdet anders funktionieren .

Gehirn-Scans von Kindern, Eltern oder Geschwister mit der Krankheit haben zeigen einen neuronalen Schaltkreise , die hyperaktiviert ist oder durch Aufgaben, die ohne Familiengeschichte der Krankheit schaut betont scheinen mit Leichtigkeit.

Da diese Unterschiede in der Funktionsweise des Gehirns vor neuropsychiatrische Symptome wie Probleme konzentrieren , paranoiden Überzeugungen oder Halluzinationen erscheinen , glauben die Wissenschaftler, dass die Feststellung könnte , um frühe Warnsignale oder " Anfälligkeit Marker " für Schizophrenie zeigen.

" Der Nachteil ist , dass jeder mit einem Verwandten ersten Grades mit Schizophrenie ist zum Scheitern verurteilt . Stattdessen wollen wir unsere Erkenntnisse nutzen, um diejenigen Personen mit Unterschieden in der Hirnfunktion , die sie besonders anfällig sind anzuzeigen, zu identifizieren , damit wir eingreifen, um dieses Risiko zu minimieren, ", sagte Senior Studie Autor Aysenil Belger , PhD, Associate Professor für Psychiatrie an der UNC School of Medicine.

Der UNC- Studie , online veröffentlicht in der Zeitschrift Psychiatry Research: Neuroimaging, Ist einer der ersten, die für Veränderungen in der Hirnaktivität mit psychischen Erkrankungen bei Personen im Alter von neun Jahre alt assoziiert zu suchen.

Personen, die einen Familienangehörigen ersten Grades mit Schizophrenie haben eine 8-fach bis 12 -fach erhöhtes Risiko für die Entwicklung der Krankheit . Jedoch gibt es keine Möglichkeit zu wissen , die sich für bestimmte schizophrenen werden , bis die Symptome auftreten und eine Diagnose erreicht. Einige der frühesten Anzeichen von Schizophrenie sind ein Rückgang der verbale Gedächtnis , IQ, und anderen psychischen Funktionen, die Forscher glauben, stammen aus einer Ineffizienz in kortikale Verarbeitung - das Gehirn die schwindende Fähigkeit, komplexe Aufgaben zu bewältigen.

In dieser Studie Belger und ihre Kollegen versuchten, was zu erkennen , ob irgendwelche funktionellen Veränderungen im Gehirn von Jugendlichen mit einem hohen Risiko der Entwicklung von Schizophrenie auftreten . Sie trat der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRI) auf 42 Kinder und Jugendliche im Alter von 9 bis 18, von denen die Hälfte hatte Verwandte mit Schizophrenie und die Hälfte , die dies nicht taten. Die Studienteilnehmer jeweils verbrachte eine Stunde und eine Hälfte , die ein Spiel in dem sie ein bestimmtes Bild zu identifizieren hatte - ein einfacher Kreis - aus einer Aufstellung von emotional eindrucksvollen Bildern , wie süß oder beängstigend Tiere. Zur gleichen Zeit wird die MRI Maschine für die Veränderungen der Hirnaktivität mit jedem Zielerfassung Aufgabe verbunden gescannt.

Belger festgestellt, dass die Schaltung in Emotion und höherer Ordnung der Entscheidungsfindung beteiligt war bei Personen mit einer Familiengeschichte von Schizophrenie hyperaktiviert , was darauf hindeutet , dass die Aufgabe war , diese Bereiche des Gehirns, betonte in der Studienteilnehmer .

"Dieses Ergebnis zeigt, dass diese Bereiche in der Regel nicht aktivieren ", sagt sie . "Wir denken, dass diese Hyperaktivierung eventuell Schadensersatz diese spezifischen Bereiche im Gehirn bis zu dem Punkt , dass sie sich hypoactivated bei Patienten , was bedeutet, dass , wenn das Gehirn wird aufgefordert, in den höchsten Gang nicht mehr möglich zu gehen. "

Belger prüft derzeit , welche Rolle Stress spielt in der wechselnden geistigen Fähigkeiten der Jugendlichen mit einem hohen Risiko der Entwicklung von Schizophrenie. Auch wenn nur ein Bruchteil dieser Personen mit Schizophrenie diagnostiziert werden , Belger denkt, es ist wichtig, um die am meisten gefährdeten Personen frühzeitig identifizieren zu Interventionen, die Daube kann von der Geisteskrankheit zu erforschen.

"Es kann so einfach sein wie das Verständnis , dass die Menschen , wie sie mit Stress fertig zu unterschiedlich sind ", sagt Belger . " Teaching -Strategien , um Stress zu bewältigen könnten diese Personen weniger anfällig für Schizophrenie nicht nur , sondern auch andere neuropsychiatrische Störungen zu machen. "