Natur oder Erziehung ? Mit Intelligenz , es ist alles über die Botschaft

Waren Albert Einstein und Leonardo da Vinci geboren brillanten oder haben sie ihre Intelligenz durch Anstrengung zu erwerben ?

Niemand weiß sicher, aber erzählen Menschen letztere - , dass harte Arbeit Trümpfe Gene - verursacht sofortigen Veränderungen im Gehirn und kann sie eher bereit sind, für den Erfolg streben zu machen, zeigt eine neue Studie der Michigan State University .

Die Ergebnisse legen nahe, das menschliche Gehirn ist mehr empfänglich für die Botschaft , dass die Intelligenz kommt von der Umwelt, unabhängig davon, ob es wahr ist. Und diese einfache Botschaft , sagte Studienleiter Hans Schröder, letztlich uns veranlassen, härter zu arbeiten.

" Den Menschen Nachrichten, die das Lernen und die Motivation fördern kann effizienter Leistung zu fördern ", sagte Schröder , Doktorand in der klinischen Psychologie , deren Arbeit von der National Science Foundation . " Im Gegensatz dazu , sagen die Menschen , dass Intelligenz ist genetisch fixiert versehentlich behindern das Lernen. "

Im letzten Forschung von der Stanford University Psychologe Carol Dweck wurden Schüler der Grundschule der Durchführung einer Aufgabe entweder für ihre Intelligenz gelobt ( "Du bist so klug !") Oder für ihre Mühe ("Sie haben wirklich hart gearbeitet !") Nach dem richtigen Antworten . Als Aufgabe wurde härter , Kinder in der ersten Gruppe durchgeführt, schlimmer nach war ihre Fehler im Vergleich zu der Gruppe, die Mühe hatte gehört wichtig.

Die MSU -Studie , die online erscheint in der Zeitschrift Biological Psychology bietet , was man die erste physiologische Beweise , um diese Ergebnisse unterstützen , in Form einer positiven Gehirn Antwort. "Diese subtilen Botschaften scheinen einen großen Einfluss haben , und jetzt können wir sehen, dass sie sich unmittelbar auf , wie das Gehirn verarbeitet Informationen über die Leistung ", sagte Schröder .

Für die Studie wurden zwei Gruppen von Teilnehmern zu lesen verschiedene Artikel . Ein Artikel berichtet, dass Intelligenz ist weitgehend genetisch, während der andere sagte, die Brillanz des da Vinci und Einstein war " wahrscheinlich auf einem schwierigen Umfeld . Die Genie wenig mit genetischen Struktur zu tun hatte. "

Die Teilnehmer wurden angewiesen, die wichtigsten Punkte des Artikels erinnern und absolvierte ein einfaches Computer Aufgabe während ihre Hirnaktivität wurde aufgezeichnet. Die Ergebnisse, die auf den Punkt:

• Die Gruppe, die Intelligenz zu lesen war vor allem genetische mehr Aufmerksamkeit , ihre Antworten , als ob sie sich mehr mit ihrer Leistung waren . Diese besondere Aufmerksamkeit , aber nicht , um die Leistung auf Studien nach Fehler beziehen , was auf eine Trennung zwischen Gehirn und Verhalten .
• Im Gegensatz dazu , diejenigen, die , dass Intelligenz gelesen hatte, war auf einem schwierigen Umfeld zeigte eine effizientere Gehirn Reaktion , nachdem sie einen Fehler gemacht haben , vielleicht , weil sie glaubten, dass sie beim nächsten Versuch besser machen könnte . Je mehr Aufmerksamkeit diese Teilnehmer , Fehler zu zahlen , waren die schneller die Antworten an die nächste Prüfung .

Keine Prüfung wiegen auf dem uralten " Natur versus Erziehung " Debatte , stellte Schröder . Vielmehr untersucht er die Nachrichten über die Art der Fähigkeiten, die Menschen , um regelmäßig ausgesetzt sind, von einem Lehrer beruhigend ein Student zum Sportsprecherkommentierte die Fähigkeiten eines Spielers ( "Es ist OK , nicht jeder kann eine mathematische Mensch zu sein. " ) ( " Wow, was für ein Natur !"). Diese Meldungen werden gedacht, um zu den Einstellungen oder " Denkweisen " Menschen über ihre Intelligenz und Fähigkeiten halten bei.

Die Forschung begann als Teil Schröders Abschlussarbeit als Student an der MSU , die in der klinischen Psychophysiologie -Labor von Jason Moser, MSU Dozent gerichtet . Moser Co-Autor der Studie zusammen mit Tim Moran, einem MSU Doktorand in der kognitiven Psychologie und Brent Donnellan , einem ehemaligen MSU Professor , der jetzt an der Texas A

Als Student und Doktorand , Schröder hat bereits mitgeschrieben neun Papiere, die in Fachzeitschriften erschienen sind , darunter fünf als Hauptautor . Seine Arbeit wird durch eine Drei-Jahres- Zuschuss von der NSF Graduate Research Fellowship Program.