Was machen Schule schwänzen , in Ermangelung Tests und sich in riskantes Sexualverhalten gemeinsam? Lots , nach Indiana University Forscher, die über 80.000 Tagebucheinträge von 14- bis 17 -jährige Mädchen geschrieben gekämmt.
Obwohl die Ergebnisse sind intuitiv , ist dies die erste Studie, die den Tag -zu-Tag Beziehung zwischen Berichte Mädchen im Teenageralter ' zu schulbezogenen Veranstaltungen , wie sie sich fühlten und die sexuellen Verhaltensweisen, die sie nahm an . Veröffentlicht im Journal of Adolescent Health untersuchen , die Ergebnisse basieren auf einer 10-Jahres- Studie über die Entwicklung von 387 Mädchen im Teenageralter ' romantische / sexuelle Beziehungen und Sexualverhalten beruht. Während der Studie , die Teenager trugen täglich Berichte über ihre Tätigkeiten und Stimmung.
"Diese Studie zeigt , dass junge Frauen Tag Berichte über Schule schwänzen und mangels einer Test signifikant häufigere vaginalen Sex , weniger häufige Verwendung von Kondomen und anderen sexuellen Gefühlen verbunden sind, am selben Tag , " , sagte führen Autor Devon J. Hensel , Ph. D. , sagte.
Frühere Studien haben gezeigt, dass Schulerfolg verknüpft ist , um sexuelle Risiko zu senken , aber die Forscher haben sich auf retrospektive Informationen verlassen , sagte sie.
"Die Stärke der mit mehreren täglichen Berichte ist, dass können wir eine ökologisch gültig oder ' realen Welt ' schauen, wie akademische und romantische Verhaltensweisen junger Frauen sind von einem Tag auf den anderen verbunden ist. Statt sich auf Berichte über das, was in passiert der Vergangenheit haben wir einen einzigartigen Blick auf Ereignisse, wie sie entfalten ", sagte Dr. Hensel , der ein Forschungs-Assistent Professor für Pädiatrie in der Abteilung für Jugendmedizin an der IU School of Medicine, und ein Assistent Professor für Soziologie an der Universität von Indiana ist -Purdue Universität Indianapolis.
" Romantische Beziehungen zu einem primären sozialen Schwerpunkt im Jugendalter und der Schule ein Ort, wo junge Frauen treffen und interagieren mit ihren Partnern ", sagte Dr. Hensel. "Viele der gleichen Fähigkeiten zugrunde liegende wissenschaftliche Ergebnisse - wie Kommunikation, emotionale Bewusstsein und Verhalten Verordnung - . Werden auch zu dem, was in der jungen Frauen Beziehungen passiert, verbunden Mit dieser Idee , die Hypothese aufgestellt , dass wir das, was in einem bestimmten Schultag akademisch passiert wäre auswirken wie ein Jugendlicher fühlte über ihren romantischen Partner und Verhaltensweisen sie beschäftigt sich mit diesem Partner. "
Academic Verhaltensweisen enthalten Schule schwänzen und mangels einer Prüfung; Sexualverhalten waren vaginalen Sex und die Verwendung von Kondomen ; und Emotionen beteiligt positive Stimmung , negative Stimmung , Gefühl, in der Liebe, sexuelles Interesse , Partner-Support und Partner Negativität.
Was sie und Co-Autor Brandon H. Sorge , MS, gefunden ist, dass vaginalen Sex war häufiger ( 13,5 Prozent vs. 5,4 Prozent ) und die Verwendung von Kondomen war weniger häufig ( 13,8 Prozent vs. 33,1 Prozent ) an Wochentagen , wenn die Schule wurde als übersprungen im Vergleich zu Wochentagen , wenn die Schule besucht wurde . Allerdings hat Fälle von vaginalen Sex nicht variieren, wenn das Tagebuch Autor ausgefallen oder verfehlte nicht einen Test ( 6,4 Prozent vs. 5,8 Prozent ); aber wenn Sex tat auftreten , war die Verwendung von Kondomen weniger häufig , als sie einen Test ( 6,9 Prozent ) konnte gegenüber , als sie ( 27,1 Prozent ) nicht.
Emotional , berichtete jungen Frauen deutlich höhere negative Stimmung , sexuelle Interesse und Gefühl in der Liebe, und geringere positive Stimmung , an Werktagen , wenn sie die Schule geschwänzt oder nicht einen Test im Vergleich zu Wochentagen , wenn keine dieser Ereignisse eingetreten . Darüber hinaus wurde das Überspringen der Schule mit deutlich höhere Partner-Support verbunden.
"Unsere Ergebnisse werfen die Möglichkeit , dass die emotionale und Verhaltens Erfahrungen in jungen Frauen romantischen und sexuellen Beziehungen kann ihre Reaktion auf wissenschaftlichen Veranstaltungen auswirken , insbesondere, wenn ein Ereignis mehr hervorstechenden , ihr oder ihrem Partner . Sie können beispielsweise die Verwendung von Kondomen niedriger, nachdem sein Verlassen eines Test, wenn eine junge Frau fühlt sich unterstützt und von ihrem Partner geliebt. Umgekehrt, wenn ein Freund Drücke eine junge Frau , um die Schule schwänzen , dass derselbe Druck konnte ihr Einfluss auf die Verwendung von Kondomen beim Sex vermeiden auftritt, " Dr. Hensel zusammengefasst. "Unsere Daten spiegeln die Bedeutung der Berücksichtigung , wie die engen Verbindungen zwischen verschiedenen Bereichen im Leben eines Jugendlichen können ihre allgemeine Gesundheit und das Wohlbefinden auswirken. "