Lassen Sie sich nicht verrückt Sie das nächste Mal Ihr Teenager Texting zu fangen , als er versprach, studieren .
Er kann einfach nicht widerstehen können .
A University of Iowa Studie Jugendliche sind viel empfindlicher als Erwachsene auf die unmittelbare Wirkung oder Lohn ihrer Verhaltensweisen. Die Ergebnisse könnten erklären, zum Beispiel , warum die ersten Ansturm von SMS können mehr verlockend für Jugendliche als der langfristige Auszahlung des Studiums sein .
" Die Belohnungen haben eine starke , Wahrnehmungs Unentschieden und verlockender zu der Teenager ", so Jatin Vaidya , Professor für Psychiatrie an der Benutzeroberfläche und korrespondierender Autor der Studie, die online in der Zeitschrift Psychological Science erschienen in dieser Woche. " Auch wenn ein Verhalten ist nicht mehr im besten Interesse eines Jugendlichen weiter , sie werden , da die Wirkung der Belohnung ist immer noch da und dauert viel länger bei Jugendlichen als bei Erwachsenen. "
Für die Eltern bedeutet, dass die Begrenzung Ablenkungen so Jugendliche können bessere Entscheidungen treffen. Nehmen Sie die Hausaufgaben und Social-Media- Dilemma : Um 9 Uhr abgeschaltet alles außer einem Computer, der keinen Zugang zu Facebook oder Twitter hat , empfehlen die Forscher.
" Ich sage nicht, sollten sie Zugang zu Technologie nicht zugelassen werden ", sagt Vaidya . "Aber sie brauchen Hilfe bei der Regulierung ihrer Aufmerksamkeit , so dass sie diese Impuls - Kontrolle Fähigkeiten zu entwickeln. "
In ihrer Studie " Wertorientierte Aufmerksamkeitserfassungim Jugendalter, " Vaidya und Co-Autoren Shaun Vecera , Professor für Psychologie und Zachary Roper , ein Doktorand in Psychologie, zur Kenntnis Forscher glauben im Allgemeinen, Jugendliche sind impulsiv, schlechte Entscheidungen treffen , und greifen in riskanten Verhalten , weil die Stirnlappen ihres Gehirns nicht voll entwickelt sind .
Aber die UI -Forscher die Frage, ob etwas grund los war mit Jugendlichen Verhaltensweisen unabhängig von übergeordneten Überlegungen auslösen .
"Wir wollten versuchen, Belohnungssystem des Gehirns und wie sie von der Kindheit zum Erwachsenenalter verändert verstehen", sagt Vaidya , der die Belohnung Merkmal im menschlichen Gehirn fügt viel primitiver als die Entscheidungsfindung. " Wir haben versucht , um die Belohnung Verfahren im Jugendalter zu verstehen und ob es mehr um jugendlichen Verhalten als eine unterentwickelte Stirnlappen , " fügt er hinzu.
Für ihre Studie rekrutierten die Forscher 40 Jugendliche im Alter zwischen 13 und 16 , und 40 Erwachsene , im Alter von 20 und 35. Erstens Teilnehmer wurden gebeten, eine rote oder grüne Ring innerhalb einer Anordnung von Ringen auf einem Computerbildschirm versteckt zu finden. Einmal identifiziert , berichteten sie , ob die weiße Linie im Ring war vertikal oder horizontal. Wenn sie Recht hatten , erhielten sie eine Belohnung zwischen 2 und 10 Cent , je nach Farbe . Für einige Teilnehmer , bezahlt der rote Ring die höchste Belohnung ; für andere war es die grüne . Keiner wurde erklärt , welche Farbe die zahlen würden .
Nach 240 Studien wurden die Teilnehmer gefragt, ob sie etwas über die Farben aufgefallen . Am meisten machte keinen Zusammenhang zwischen einer Farbe und Belohnung, die Forscher sagen, beweist die Ring Übung waren nicht mit High-Level , der Entscheidungsfindung.
In der nächsten Stufe , zeigten die Teilnehmer sie eine intuitive Assoziation entwickelt hatte, als sie gebeten wurden, ein rautenförmiges Ziel. Dieses Mal wurden die rote und grüne Ringe als Köder verwendet .
Zunächst werden die Jugendlichen und Erwachsenen die ausgewählten Farbring , der sie die höchste monetäre Belohnung , das Ziel der ersten Studie sammelte . Aber in kurzer Zeit , die Erwachsenen eingestellt und gewählt den Diamanten . Die Heranwachsenden nicht.
Auch nach 240 Studien waren die Jugendlichen noch eher geneigt, die farbigen Ringe abholen .
"Auch wenn man es ihnen gesagt habe , ' Sie haben ein neues Ziel , " die Jugendlichen können nicht loswerden des Vereins sie vorher gelernt ", sagt Vecera . "Es ist , als ob diese Vereinigung ist viel stärker für die Jugendlichen als bei Erwachsenen.
" Wenn Sie den Jugendlichen eine Belohnung zu geben, wird es länger andauern, " fügt er hinzu. " Die Tatsache, dass die Belohnung ist weg spielt keine Rolle. Sie werden tun, als ob die Belohnung ist immer noch da. "
Forscher sagen, dass die Unfähigkeit, leicht Verhalten anzupassen erklärt, warum , zum Beispiel kann ein Teenager weiterhin unangemessene Kommentare in Klassen lange nach Freunden hörte auf zu lachen zu machen.
In Zukunft hoffen die Forscher , in die psychologischen und neurologischen Aspekte ihrer Ergebnisse zu vertiefen.
" Gibt es bestimmte Hirnregionen oder Schaltungen, die weiterhin von der Jugend zu entwickeln , dass die Spielrolle in die Aufmerksamkeit weg von Belohnungsreizen, die nicht relevant sind, beauftragen Erwachsenenalter ? " Vaidya fragt . " Auch welche Art von Lebenserfahrungen und Fähigkeiten Hilfe , um die Leistung für diese Aufgabe zu verbessern? "