Forscher an der Universität Utrecht und der New York State Psychiatric Institute gemeinsam an einer Meta-Analyse der Forschung zu jugendlichen Sexualverhalten. Ziel war es, zu analysieren, wie dieses Verhalten für Jugendliche Wahrnehmungen von drei Arten von sexuellen Peer- Normen , darunter, wie sexuell aktiv ihre Altersgenossen sind , wie viel ihre Altersgenossen würde , sexuell aktiv zu genehmigen , oder wie viel sie fühlen sich unter Druck von ihren Kollegen im Zusammenhang sex haben. Bewusstsein, dass es sich um verschiedene Wege, auf denen Peers können Jugendliche beeinflussen " Sexualverhalten ist wichtig für Eltern, Lehrer und Fachkräfte des Gesundheitswesens , die Jugendlichen anregen wollen " verantwortlich und gesunden sexuellen Entscheidungsfindung. Die Meta-Analyse wird in Social Psychology Review and Personality veröffentlicht .
Welche Peer- Normen untersucht ?
Die drei Arten von Peer- Normen in der Studie analysierten gehören deskriptive Normen, Unterlassungs Normen und Gruppenzwang . Beschreibende Normen reflektieren Jugendliche Wahrnehmungen von Peers ' Engagement im Sexualverhalten . Im Allgemeinen neigen Individuen anderer Verhaltensweisen nachzuahmen auf Basis der Begründung , dass, wenn andere es tun , vor allem, wenn viele andere es tun , könnte es eine gute oder kluge Sache zu tun sein .
Unterlassungs Normen reflektieren Jugendliche Wahrnehmungen von Peers "Genehmigung Engagement im Sexualverhalten . Beim Menschen sind über den Eintritt in einen bestimmten Verhalten zu denken , und sie glauben, dass ihre Altersgenossen würde dieses Verhalten zu genehmigen , sind sie eher , um dieses Verhalten zu initiieren. Gruppendruck, ein Begriff, der viele Menschen vertraut sind , bezieht sich auf explizite sozialen Druck von Gleichaltrigen zu sexuellen Verhalten. Gruppendruck kann Verhaltensentscheidungen des Einzelnen auf der Grundlage ihrer Wahrnehmung von möglichen sozialen Gewinne oder Verluste (zB Status oder Ausschluss ) auswirken , abhängig von ihrer Konformation auf den ausgeübten Druck .
Die Meta-Analyse ergab, dass alle drei Arten von Peer- Normen zu Sexualverhalten von Jugendlichen zusammen.
Muss man Peer- Norm haben eine größere Wirkung als andere?
Die Meta-Analyse überprüft 58 veröffentlichte und unveröffentlichte Studien in 15 Ländern durchgeführt. Zusammen , sofern die Studien Daten über 69.638 Jugendliche , mit Stichprobengrößen von 29 bis 7530 . Die Analyse ergab, dass Jugendliche tendenziell mehr sexuell aktiv , b) die Genehmigung von mehr Sex haben, und c) ausüben , mehr Druck auf sie sexuell aktiv zu sein mehr sexuell aktiv selbst wenn sie ihre Altersgenossen als eine wahrgenommene ) . " Was Jugendliche denken, dass ihre Altersgenossen zu tun ( Rollenmodellierung ) scheint am wichtigsten zu sein : . Jugendliche, die denken, dass ihre Altersgenossen im Geschlecht zu engagieren sind wahrscheinlicher , sich im Geschlecht sich engagieren Zustimmung Sex oder Gruppendruck , Sex zu haben Peers " auch egal, aber scheinen weniger wichtig ", erklärt der leitende Forscher , Daphne van de Bongardt .
Überraschenderweise ist die Analyse ergab, dass Gruppenzwang den geringsten Einfluss auf das Sexualverhalten . Daphne van de Bongardt warnt dieses Ergebnis zu sagen: " Die Metaanalyse 10 Studien, die Gruppenzwang untersucht und sie erheblich in der Art, in der Peer- Druck gemessen wurde variiert (zB Anzahl der Elemente , die Quelle und Mittelpunkt des Drucks ) . Insgesamt hat sich die Literatur klarer, was " Gruppendruck " beinhaltet sein könnte , und wie sie am besten gemessen werden. mehr Forschung ist notwendig , um einen besseren Einblick in Jugendlichen eigene Definitionen des Gruppendrucks zu erhalten, und die Raffinesse , in der Peer- Druck arbeiten kann bei Jugendlichen " Interaktion mit Gleichaltrigen. "
Wie stark Sexualverhalten von Jugendlichen auf sexuelle Peer- Normen ist ähnlich für Jungen und Mädchen , nach der Analyse . Das Ausmaß, in dem Kollegen in sexuellen Risikoverhalten zu engagieren scheint jedoch stärker an Engagement von Mädchen in sexuellen Risikoverhalten bezogen werden , als es für Jungen.
Brauchen Sie für die zukünftige Forschung
Es gab mehrere Einschränkungen, die die Forscher bei der Analyse der bestehenden Forschungs konfrontiert . Mehr Forschung ist notwendig zu untersuchen, wie Alter, Geschlecht , ethnischer Herkunft, verschiedenen Peer Typen und andere Faktoren wie sozioökonomischer Status oder Diskriminierung die Beziehungen zwischen den Peer- Normen und jugendlichen Sexualverhalten . Die meisten Studien verwendet auch einen schmalen Beschreibung der sexuellen Aktivität durch die Beurteilung nur heterosexuellen Geschlechtsverkehr , die andere Formen der Sexualverhalten Jugendlicher könnte in zu engagieren lässt .
Mehr Längs Forschung ist notwendig, um besser zu verstehen , wie die sexuelle Peer Normen und jugendlichen Sexualverhaltens sind über-Zeit verknüpft , und das Ausmaß, in dem Jugendliche werden von Gleichaltrigen in ihrem Sexualverhalten ( Sozialisationsprozesse ) , oder das Ausmaß, in dem sie wählen beeinflusst entwirren Kollegen, die ähnliche sexuelle Normen ( Auswahlverfahren ) zu teilen. Die Meta-Analyse zeigt, dass beide Prozesse eine Rolle spielen.