Wenn Kinder sagen: " die darnedest Dinge", ist es oft als Reaktion auf etwas, was sie gesehen oder gehört . Diese schwammartige Lernen beginnt bei der Geburt, als Säuglinge beginnen, um die soziale Welt um sie herum zu entziffern , lange bevor sie sprechen können .
Jetzt haben Forscher an der University of Washington haben festgestellt , dass Kinder im Alter von 15 Monate kann Ärger beim Betrachten anderer Menschen soziale Interaktionen zu erfassen und verwenden Sie dann , dass emotionale Informationen ihr eigenes Verhalten zu führen .
Die Studie, veröffentlicht in der Oktober / November -Ausgabe der Zeitschrift Kognitive Entwicklung veröffentlicht wurde, ist das erste Anzeichen dafür, dass jüngere Kleinkinder sind in der Lage mit mehreren Stichwörter von Emotionen und Visionen , um die Motivationen der Menschen um sie herum zu verstehen.
" Im Alter von 15 Monaten werden die Kinder versuchen, ihre soziale Welt zu verstehen und wie die Leute reagieren ", sagte führen Autor Betty Repacholi , ein Forscher an der Fakultät UW Institut für Lern- und Neurowissenschaften und ein Associate Professor für Psychologie. "In dieser Studie haben wir festgestellt , dass Kleinkinder, die noch nicht sprechen können visuelle und soziale Signale zu verwenden, um andere Menschen zu verstehen - das ist anspruchsvolle kognitive Fähigkeiten für 15 Monate alten Kindern . "
Die Erkenntnisse verknüpft auch die Krabbel impulsive Tendenzen mit ihrer Neigung zum Zorn anderer Menschen zu ignorieren, was darauf hindeutet, ein Frühindikator für Kinder, die weniger bereit sind, durch Regeln halten werden können .
" Selbstkontrolle gilt als einer der wichtigste Fähigkeiten, die Kinder in den ersten drei Jahren des Lebens zu erwerben ", sagte Co-Autor Andrew Meltzoff , Co-Direktor des Instituts. "Wir messen die Ursprünge der Selbstkontrolle und festgestellt, dass die meisten Kleinkinder waren in der Lage , ihr Verhalten zu regulieren. Aber wir haben auch entdeckt, große individuelle Variabilität , die wir denken, werden Unterschiede bei Kindern vorherzusagen , wie sie aufwachsen und kann sogar vorhersagen, wichtige Aspekte der Schulreife . "
In dem Experiment 150 Kleinkinder im Alter von 15 Monaten - eine sogar Mischung von Jungen und Mädchen - saß auf dem Schoß der Eltern und sah zu, wie ein Experimentator saßen an einem Tisch gegenüber von ihnen und gezeigt, wie man ein paar verschiedene Spielzeuge zu verwenden.
Jedes Spielzeug hat bewegliche Teile, die Geräusche , wie ein Strang aus Kunststoffperlen , die eine Rassel gemacht , wenn sie in einen Plastikbecher und eine kleine Box gesunken , dass " summte " , wenn sie mit einem Holzstab gedrückt . Die Kinder sahen eifrig - beugte sich vor und manchmal zeigt begeistert.
Dann wird eine zweite Person , um als die " emoter ", betrat den Raum und setzte sich auf einen Stuhl neben dem Tisch. Der Versuchsleiter wiederholt die Demonstration und die emoter beklagte in einem wütenden Stimme , Aktionen des Experimentators mit dem Spielzeug Aufruf " erschwerenden " und " nervig. "
Nachdem er Zeuge der simulierten Argument , hatten die Kinder die Möglichkeit, mit den Spielsachen , aber unter etwas anderen Umständen spielen . Für einige, die emoter verließ den Raum und drehte ihm den Rücken , damit sie nicht sehen konnte , was das Kind tat. In diesen Situationen eifrig packte Kleinkinder das Spielzeug und kopiert die Maßnahmen, die sie in der Demo gesehen hatte.
In anderen Gruppen , die verärgert emoter beibehalten einen neutralen Gesichtsausdruck , während entweder gerade die Kinder oder Betrachten einer Zeitschrift . Die meisten Kleinkinder in diesen Gruppen zögerte vor dem Berühren der Spielzeug, warten etwa vier Sekunden im Durchschnitt. Und wenn sie dann endlich erreichen , waren die Kinder weniger wahrscheinlich , um die Wirkung der Versuchsleiter demonstriert hatten imitieren.
Die Studie nicht Faktor in wie viel früheren Konflikt Kinder waren zu Hause oder anderswo , wie Eltern streiten oder gewalttätige TV-Shows zu sehen , . Aber Repacholi spekuliert, dass eine emotional aufgeladene häuslichen Umgebung könnte einige Kinder zum Zorn unempfindlich zu machen, oder andere, die überempfindlich auf sie zu und überreagieren konnte .
Die Forscher gefragt, auch wenn die Kinder Temperament eine Rolle gespielt. Sie hatten die Eltern füllen Sie das Frühkindliche Behavior Questionnaire , die Fragen verwendet wie " Wie lange braucht Ihr Kind innezuhalten und nachzudenken , bevor sie Entscheidungen ? " zu Impulsivität zu messen.
Je höher der Wert für die Impulsivität, die Forscher fanden , waren die eher die Kleinkinder , um die verbotenen Aktionen ausführen , wenn der Zorn anfällig Erwachsenen sie beobachtete .
Repacholi und Meltzoff machen einen Follow-up- Studie mit den Kleinkindern , die jetzt im Schulalter , zu sehen, ob ihr Verhalten als 15 Monate alten Kindern prognostiziert ihre spätere Fähigkeit, ihr eigenes Verhalten zu kontrollieren .
"Letztlich haben wir Kinder, die gut geregelt werden , die mehrere Hinweise von anderen verwenden können , um zu entscheiden , was sie tun und lassen sollte wollen", sagte Repacholi .