Interdisziplinäre Onkologie Palliative Care Education Program
Ein multidisziplinäres Team , die die Schulen der Medizin, Krankenpflege und Sozialarbeit an der University of Louisville, sowie klinische pastoralen Bildungsprogramme in drei Louisville Krankenhäuser, hat einen Zuschuss von $ 1.518.092 aus dem National Institutes of Health , der Fonds wird die Entwicklung , Durchführung und Auswertung eines interdisziplinären Onkologie Palliativmedizin Bildungsprogramm . Arbeit mit dem Projekt beginnt sofort .
" Fast jede Familie hat oder einen geliebten Menschen brauchen Krebsbehandlung , einschließlich der Heilbehandlung , Symptomkontrolle und End-of- Life-Betreuung konfrontiert ", sagte Mark Pfeifer , MD, Chief Medical Officer für UofL Health Care und Principal Investigator an diesem Projekt. "Patienten und Familien brauchen die Vereinigten Dienstleistungen von Ärzten, Krankenschwestern , Seelsorger und Sozialarbeiter , und es gibt einen echten Bedarf für Gesundheitsberufe , um interdisziplinär ausgebildet werden , um sie für die reale Team -Umgebungen erfahren sie , sobald sie sich in Vorbereitung Praxis. "
Der Zuschuss wird aus über fünf Jahre gezahlt werden und das erste Jahr wird für die Konzeption einer innovativen und integrierten Onkologie Palliativmedizin Curriculum, das acht Lernaktivitäten, die ein erforderlicher Teil des Lehrplans für alle dritten Jahr Medizinstudenten zu gehören gewidmet sein , dritten und vierten Jahr Krankenpflegeschüler , Ebene Sozialarbeit Master-Studenten und klinische Seelsorgeausbildung Einwohnern.
" Der Erhalt dieses Zuschusses ist eine große Auszeichnung für UofL , wo wir eine starke Tradition der interdisziplinären Zusammenarbeit und wo wir sind gut positioniert, um einen noch größeren Einfluss auf das Leben der Patienten , hier in Kentucky zu machen , in der Krebs ist ein besonders ernste Problem der öffentlichen Gesundheit ", sagte Larry Cook, MD, Executive Vice President für Gesundheit Angelegenheiten an UofL der Health Sciences Center . "Es ist wichtig zu beachten, dass unsere Fakultät kam mit dieser Idee hier auf UofL und gewann diese Mittel durch eine in hohem Maße wettbewerbsfähige Prozess."
" Wir stellen uns mit Lehrmitteln , die klinischen Rotationen , Selbststudium Module , reflektierendes Schreiben und die standardisierten Patienten -Programm , in der Patientenversorgung Situationen mit echten Menschen simuliert umfassen könnte ", sagte Marcia Hern , EdD , CNS , RN, Dekan der UofL School of Nursing . " Von einem Pflege Perspektive sind wir enorm aufgeregt über die Verheißung dieses interdisziplinären Programms. Nursing hat eine starke Tradition der ganzheitlichen Betreuung und das passt direkt mit dieser altehrwürdigen Praxis. "
Sagte Terry Singer , Ph.D., Dekan der Kent Hochschule für Soziale Arbeit an UofL , "Wir sind alle große Arbeit leistet und mit den Patienten gewidmet , aber zu oft sind wir in Silos arbeiten und Stärken des jeweils anderen nicht erkennen . Wenn wir in der Lage sind mehr nahtlos zusammenarbeiten und dabei auf der jeweils anderen Fähigkeiten flüssiger , werden wir in der Lage, noch bessere Versorgung für die Patienten bieten . "
Sobald die Lehrmittel sind so konzipiert, werden sie in den Lehrplänen , wo sie ständig auf ihre Wirksamkeit , Erreichung der gewünschten Ergebnisse , Integration und Nachhaltigkeit bewertet werden umgesetzt werden. Der Lehrplan wird darauf abzielen, Grundprinzipien der Palliativmedizin ist durch die Integration der technischen, wissenschaftlichen und humanistischen Elementen ganzheitlicher Betreuung von Krebspatienten zu demonstrieren. Es wird auch Erfahrungen, die kollaboratives Lernen und Teamarbeit zu fördern und zu erweitern interdisziplinären Bewusstsein , kombinieren innovative als auch bewährte Lernformen und Technologien und die Integration interdisziplinärer Lehransätze sowohl im Lernen und Praxis der Palliativpflege .
" Palliativmedizin ist jetzt so viel mehr als End-of- Life-Betreuung angesehen ", sagte Pfeifer . " Er konzentriert sich auf laufende Lebensqualität und das Wohlbefinden und ist integraler Bestandteil der Behandlung von Krebspatienten von Zeitpunkt der Diagnose in der gesamten Flugbahn der Krankheit. "
Frank Woggon , PhD, Leiter des Clinical Pastoral Education -Programm an der University of Louisville Hospital, sagte, dass die Stücke in Ort für eine lange Zeit gewesen , es ist nur Zeit zu beginnen, sie zusammen.
" Interessanterweise ist der Bereich der klinischen pastoralen Ausbildung eine Tradition, die von Ärzten begonnen wurde ", sagte er . " Sie sahen die Notwendigkeit . Ein wichtiger Teil dieses Projektes und ein Schlüssel zum Erfolg ist, dass kontinuierliche Anerkennung der wichtigen Rollen, die wir je in der Betreuung von Krebspatienten und ihre Familien zu spielen."
Quelle:
Lauren Williams
University of Louisville