Theorie oder nicht? Beste Studiendesigns zur Erhöhung Gemüseverzehr bei Kindern

    Forscher versuchen, Eingriffe , die am ehesten zur Arbeit zu entwickeln. Einige Male , die beinhaltet die Entscheidung, welche Maßnahmen sollten einbezogen werden , wie zum Beispiel , ob die Kochkurse haben oder in einem Garten zu beteiligen. Einige Male , die beinhaltet die Entscheidung, wie viele Menschen einbezogen werden , um wirklich aussagekräftige Ergebnisse zu finden. Allerdings ein wenig darüber gesprochen Überlegung ist, ob das Verhalten der Theorie in der Intervention gehören . Dinge wie Haltung , Selbstwirksamkeit , soziale Normen und andere können oder nicht in der Interventions enthalten oder die mit den Maßnahmen zum Ausdruck kommen. Oft wird diese Entscheidung auf der Grundlage des Forschers eigenen Voreingenommenheit , ob das Verhalten der Theorie hilft oder nicht. Doch Forscher der USDA , Baylor College of Medicine , und Universität von Santa Catarina ( Florianópolis , Brasilien) beschlossen, an den bereits um die zukünftige Forschung zu führen veröffentlichten Daten zu suchen.

    In einer systematischen , gründliche Überprüfung über die Verwendung von Verhaltenstheoriein Behandlungsverfahren abzielt , um von Obst und Gemüse bei Kindern zu erhöhen konzentrieren , fanden Forscher theoriebasierte Interventionen vorteilhaft für nur Gemüsekonsum zu sein . Die Autoren stellten die Auswirkungen der Theorie zu verwenden, um insgesamt zu begrenzen.

    " Höhere von Obst und Gemüse schützen vor Bluthochdruck . herzkrankheit . Schlaganfall Und anderen chronischen Erkrankungen und kann eine Strategie zur Verhinderung der Adipositas bei Kindern und Erwachsenen , aber Obst und Gemüse Interventionen haben minimal wirksam gewesen ", schloss der Hauptautor Cassandra Diep , PhD, US Department of Agriculture / Agricultural Research Service Kinder Nutrition Research Center, Baylor College of Medicine .. Ihr Team wollte feststellen, ob mit oder ohne Verwendung eines Verhaltenstheoriebeigetragen Wirksamkeit . Allerdings fanden sie " wenig oder gemischte Unterstützung für erweiterte Ernährungsumstellung mit der Nutzung der Theorie , mehrere Theorien oder einer formalen Planungsprozess Ernährungsumstellung Interventionen. "Dieses Ergebnis mag überraschen, viele Forscher , Berufsorganisationen und Fördereinrichtungen , dass Stress die Einbeziehung des Verhaltens Theorie Ernährung Programme .

    Die Forscher konzentrierten ihre Arbeit auf der Hypothese, dass die Interventionen deutlich auf Theorie waren effektiver bei der Veränderung von Obst und Gemüse bei Kindern als Interventionen ohne Verhaltens theoretische Grundlage . Dazu suchten die Autoren für überprüfte Studien auf Obst- und Gemüse Interventionen bei Kindern und Jugendlichen , die fünf Ausschlusskriterien erfüllt . Insgesamt wurden 29 Artikel enthalten , die alle erschienen in Fachzeitschriften zwischen 1989 und 2013 mit dem in der veröffentlichten Mehrheit oder nach 2000. Die meisten Studien traten in den Vereinigten Staaten.

    Insgesamt 33 Eingriffe wurden unter den 29 Artikel gefunden , acht ohne theoretische Fundierung , 15 mit einer Theorie , und die restlichen 10 mit zwei Theorien . Social Cognitive Theory war die häufigste , wie es in 17 Interventionen verwendet wurde; Theorie des geplanten Verhaltens wurde in sechs Eingriffe. In der statistischen Analyse , Interventionen hatten einen kleinen, aber deutlich größeren Einfluss auf Gemüsekonsum als Kontrollbedingungen und eine moderate Wirkung auf die Obst- und Gemüsekonsum in Verbindung . Nach Kontrolle der Studienqualität , Theorie Einsatz blieb ein signifikanter Prädiktor für nur Gemüseverzehr .

    Angesichts dieser Ergebnisse empfehlen die Forscher, dass zukünftige Studien untersuchen die Kausalität und Stärke der Beziehungen zwischen theoretischen Variablen und Ernährungsumstellung Verhaltensweisen. Weitere Forschung könnte auch auf das, was notwendig ist, um praktische und erfahrungsbasierte Verfahren, die nützlich sein, in Maßnahmen zu integrieren sein könnten konzentrieren.