Krankenhauspatienten mit Lernschwierigkeiten mit längeren Wartezeiten und schlecht verwalteten Behandlung aufgrund eines Fehlers , die ihnen von Pflegepersonal zu verstehen, sagt ein neuer Bericht .
In einem Fall eines Patienten, der Probleme macht sich verstanden wurde , von hart bedrängt Krankenhauspersonal getrunken beschuldigt hatte .
Es wird geschätzt , dass einer von 50 Menschen in England haben irgendeine Form von Lernstörungen , wie das Down-Syndrom .
Dr. Irene Tuffrey-Wijne , Senior Research Fellow in der Krankenpflege an der St. George , University of London und der Kingston University , sagte: " Menschen mit Lernschwierigkeiten sind in den Krankenhäusern, was bedeutete, dass die zusätzlichen Anforderungen werden nicht erkannt oder von den Mitarbeitern verstanden weitgehend unsichtbar .
"Unsere Studie fand viele Beispiele guter Praxis , sondern auch viele Beispiele, bei denen die Sicherheit von Personen mit Lernschwierigkeiten in Krankenhäusern war in Gefahr. "
Dr. Tuffrey - Wijne , ein Co- Autor der Studie , die an der Fakultät für Gesundheit, Sozialfürsorge und Bildung, eine Partnerschaft zwischen den beiden Universitäten arbeitet , fügte hinzu: " Die häufigsten Fragen der Sicherheit zu Verzögerungen und Unterlassungen der Betreuung und Behandlung .
" Einige Beispiele sind auf Grundpflegewie die Bereitstellung von genügend Ernährung aber andere schwerwiegende Folgen wurden auch in unserer Studie gesehen .
" Dazu gehörten Verzögerungen in der klinischen Untersuchungen und der Behandlung durch das Personal nicht klar oder nicht bewusst, was in bestimmten Situationen zu tun ist, wenn Patienten hatten Mühe ihre Zustimmung oder Meinungen auszudrücken oder fehlte das Verständnis über das, was von ihnen verlangt wird . "
In die Studie wurden Fragebögen , Interviews und Beobachtung mit leitenden Krankenhausmanagern , Klinikpersonal , Patienten und Pflegepersonal in allen Arten von Bereichen in Krankenhäusern in der NHS .
Es stellte fest, dass das Haupthindernis für bessere und sicherere Versorgung war ein Mangel an wirksamen fl agging Systeme , was zu einem Versagen bei Patienten mit Lernschwierigkeiten in den ersten Platz zu identifizieren.
Es gab auch einen Mangel an Verständnis von Pflegepersonal über das Lernen Behindertenfragen und ein Mangel an klaren Festlegung von Zuständigkeiten und Verantwortung für die Betreuung eines jeden Patienten mit Lernschwierigkeiten.
Fachpflegekräftewie Lernbehinderung Verbindungs Krankenschwestern und Stationsleitungen mit einer besonderen Funktion , im Namen der Patienten mit Lernschwierigkeiten befürworten wurden im Bericht empfohlen .
Der Bericht, der Ermittlung der Faktoren, die die Umsetzung von Strategien zur Förderung eines sichereren Umfelds für Patienten mit geistiger Behinderung in NHS- Krankenhäusern, in den das Gesundheitswesen und die Liefer Forschung Zeitschrift empfahl auch, dass der NHS untersuchen praktische und effektive Wege zur fl agging Patienten mit Lern Behinderungen in NHS-Dienste und im NHS Krankenhäuser während sie auch für Verfahren, die Familie zu sorgen und andere Betreuungspersonen sind in der Obhut einer solchen Patienten beteiligt.