Niedrige Bildung ein Risikofaktor für Cognitive Impairment In Multiple Sklerose

Multiple Sklerose (MS ) kann zu schweren kognitiven Beeinträchtigungen führen, wie die Krankheit fortschreitet . Forscher in Italien haben gezeigt, dass Patienten mit hohem Bildungsniveau zeigen, abzüglich der Wertminderungen auf einer neuropsychologischen Untersuchung im Vergleich zu denen mit niedrigem Bildungsniveau . Die Ergebnisse sind in der veröffentlichten Restorative Neurology und Neurowissenschaften .

MS ist eine progressive immunologische Erkrankung des Gehirns mit neuropsychologischen Defiziten einschließlich selektive Aufmerksamkeit , Arbeitsgedächtnis, exekutive Funktionen , Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit und das Langzeitgedächtnis . Diese Defizite oft Auswirkungen auf das tägliche Leben (die Fähigkeit, Aufgaben im Haushalt zu tun , zwischenmenschliche Beziehungen , Beschäftigung und Lebensqualität ) .

In dieser Studie wurden zunächst die Rolle der kognitiven Reserve bewertet Ermittler , aktiven Versuch des Gehirns auf darauf konzentrieren, wie Aufgaben verarbeitet werden, bei der Kompensation für die Herausforderung durch Hirnschäden vertreten. Frühere Studien hatten berichtet, dass höhere kognitive Reserve schützt MS Themen aus krankheitsbedingten kognitiven Ineffizienz , aber in diesen Studien kognitive Reserve wurde hauptsächlich durch einen Vokabeltest geschätzt. Hier als Ermittler Bildungsniveau und beruflichem Erreichung statt Wortschatz. Sie haben auch untersucht sowohl die Ausbildungs- und Berufserfahrung, Hypothese , dass eine individuelle Lebensarbeitsstandkönnte auch als ein guter Indikator der CR werden , ähnlich wie die Art, in der höheren Berufsstandreduziert das Risiko von Alzheimer-Krankheit .

Das zweite Ziel der Studie war es, die mögliche Rolle von wahrgenommenen untersuchen Müdigkeit . Müdigkeit kann einen großen negativen Einfluss auf das tägliche Leben haben , so dass eine höhere wahrgenommene Müdigkeit könnte zu geringeren kognitiven Leistungen führen.

Fünfzig konsekutive klinisch diagnostizierten MS-Patienten nahmen an der Studie teil. Eine Kontrollgruppe 157 klinisch gesunden Probanden ohne psychiatrische oder neurologische Diagnose. Personen in beiden Gruppen waren im Durchschnitt , im gleichen Alter , Bildungsstand und Geschlecht. Das Durchschnittsalter betrug 40,41 (± 9,67 ) Jahren mit 12,37 (± 4,42 ) Jahren Ausbildung .

Kognitive Leistung wurde mit der Zeiteinteilung Auditive Serielle Additions-Test ( PASAT ) , in dem eine Reihe von einstelligen Zahlen präsentiert werden ausgewertet und die beiden letzten Ziffern müssen addiert werden. Dieser Test hat eine hohe Empfindlichkeit beim Nachweis von MS-bedingten kognitiven Defiziten wie Erfolg sehr stark von Arbeitsgedächtnis und Informationsverarbeitungsgeschwindigkeit Fähigkeiten. Müdigkeit wurde durch die modifizierte Fatigue Impact Scale ( MFIs) , die die Auswirkungen von Müdigkeit in Bezug auf die körperliche , kognitive und psychosozialen Funktions beurteilt ausgewertet.

Von den 50 klinisch diagnostizierten Patienten , 17 hatten weniger als 13 Schuljahren , ohne Erlangung der Sekundarstufe Diplom, und 33 hatten mehr als 13 Schuljahren erhalten hat, zum Erwerb eines Diploms auf Hochschulniveau . Beide Gruppen wurden eine kurze neuropsychologische Batterie mit standardisierten Tests zur Wachsamkeit , Aufmerksamkeit und geteilter Aufmerksamkeit verabreicht . Keiner der Tasks zeigten Unterschiede zwischen den Gruppen.

Die Patienten wurden auch mit Hilfe der Volkszählung Kategorien US in niedrigen Beschäftigungen (Student, Hausfrau , ungelernte / angelernte , Handwerk , Gewerbe, Büro / Büroangestellte ) und hohe Berufen ( Geschäftsführer Business / Regierung und professionelle / technische ) , wo die beruflichen Verwirklichung Kategorien eingeteilt werden auf der kognitiven Komplexität und kognitiven Aufwand zur effizienten Durchführung der Auftrag basierend . Geringe Besetzung und niedrige Bildung, geringe Besatzung und Hochschulbildungund eine hohe Beschäftigung und hohe Bildung : Sie wurden dann weiter in drei Gruppen eingeteilt .

Die Forscher fanden heraus , dass Hochgeschwindigkeits PASAT Versionen waren besser geeignet für die Identifizierung Ausgleichskapazitätenim Vergleich zu niedriger Geschwindigkeit PASAT Versionen . MS-Patienten mit niedrigem Bildungs ​​schlechter als bei höheren Geschwindigkeiten PASAT gesunden Kontrollen . Im Gegensatz dazu wurde kein Unterschied zwischen MS-Patienten mit hoher Bildung und gesunden Kontrollen , unabhängig von PASAT Geschwindigkeit beobachtet. Auf der anderen Seite , weder Berufsstandnoch Müdigkeit hatte keine Auswirkungen auf kognitive Defizite bei MS.

" Diese Ergebnisse zeigen , dass niedrige Bildung ist ein Risikofaktor für kognitive Beeinträchtigung bei Menschen mit neurologischen Erkrankungen wie MS , während ein hohes Bildungsniveau könnte als ein Schutzfaktor von krankheitsassoziierten kognitiven Beeinträchtigungen werden ", stellt Studienleiter Elisabetta Làdavas , PhD, Direktor des Zentrums für Studien und Forschung in Cognitive Neuroscience , Cesena und Professor für Neuropsychologie am Institut für Psychologie der Universität von Bologna, Italien. Sie kommt zu dem Schluss , dass "die schützende Wirkung von Bildung auf die kognitive Profil von MS-Patienten sollten in Längsschnittuntersuchungen kognitiver Funktionen und in therapeutischen Versuchen, Kognition bei diesen Patienten zu verbessern betrachtet werden. "