Kessler Stiftung Forscher , dass bei Personen mit gefunden multiple sklerose Selbsterzeugung kann von Variablen wie dem Taskaussagebeim Lernen und Gedächtnis beeinflussen. Sie fanden auch , dass die Art der Aufgabe (funktionale Abhängigkeit Labor) eine signifikante Wirkung auf das Gedächtnis . Dies ist der erste gesteuerte Untersuchung von therapeutischen und patientenspezifischen Faktoren, die die Aufnahme von Selbsterzeugung in kognitive Rehabilitation unterstützt . Die Studie wurde in der jüngsten Ausgabe der Neuropsychologische Rehabilitation veröffentlicht : Eine Internationale Zeitschrift. ( Yael Goverover , Nancy D. Chiaravalloti
Die Forscher untersuchten zwei Gruppen : 35 Personen mit MS, die mittelschweren bis schweren Lern- und Gedächtnisstörungen ( SEVERE -MS) hatte , und 35 Personen mit wenig bis gar keine Beeinträchtigung ( MILD -MS) . Alle Teilnehmer lernten zwei Arten von Aufgaben ( Funktions täglichen Aufgaben und Laboraufgaben ) , die jeweils in zwei Lernbedingungen ( Vorausgesetzt, und erzeugt) . Die Teilnehmer wurden aufgefordert, die Informationen sofort zu erinnern , 30 Minuten und 1 Woche nach der ersten Lern . Bezeichnenderweise wurden mehrere Wörter aus der erzeugten Zustand , der Feststellung , die im Einklang sowohl SEVERE -MS und MILD -MS war zurückgerufen. Auch war selbst erzeugten Lernen effektiver für Rückruf von Funktions vs Laboraufgaben , die Feststellung konsequent in beiden Gruppen.
Diese Ergebnisse haben Auswirkungen auf die Gestaltung wirksamer Strategien zur kognitiven Rehabilitation bei MS , nach Nancy Chiaravalloti , PhD, Direktor der Neuropsychologie