Ein neuer Weg, um interdisziplinäre Versorgung Entwickelt von Studenten zu unterrichten

Ein einzigartiges Brettspiel von einer Gruppe von Medizinstudenten an der Western University entwickelt wird dazu beitragen, Brücke Lücken zwischen verschiedenen Gesundheitsfachrichtungen, um eine bessere Studenten über ihre Rollen in interdisziplinären Gesundheitsteams zu erziehen.

Studierende an West Schulich School of Medicine

"Wir wollten etwas Kreatives , die in die Lehrpläne aller Grund- und Hauptstudium Gesundheitsprogramme , um persönliche Unterstützung Arbeit integriert werden können , von der Audiologie zu entwickeln , Krankengymnastik , Ergotherapie, und den ganzen Weg zu den verschiedenen medizinischen Fachgebieten ", sagte Sarit Khimdas eine vierte Jahr Medizinstudent an Schulich .

Khimdas und seine Klassenkameraden , Akshay Shetty, Chandheeb Rajakumar , Colin Meyer- Macaulay , Cal Shapiro, Rachit Sheshgiri und Neeraj Patel, verwendet einen Fall - Ansatz für ein Spiel, das einen realistischen Blick darauf, wie verschiedene verbündete medizinische Fachkräfte nähern verschiedene Aspekte bieten würde erstellen der Patientenversorgung. Das Spiel , genannt " Circles of Care " kann durch vier bis acht Spielern gespielt werden und von einer Gruppe von Menschen im Idealfall würde gespielt werden jeweils von verschiedenen Gesundheitsprogramme .

"Es bietet die Möglichkeit, mit der Diskussion , was unsere einzelnen Rollen sind in der Healthcare -Team zusammen zu lernen ", sagte Khimdas . Das Spiel ist derzeit in Französisch übersetzt und digitale Anwendungen für Tablet-Geräte werden ebenfalls geprüft.