Denken und Kreativität Geschärfte Durch Humanities Mini - Kurse für Ärzte

Mini - Kurse entwickelt, um kreative Anregung und Abwechslung in den Alltag der Ärzte erhöhen Fähigkeiten zum kritischen Denken zu schärfen , die Verbesserung der Arbeitszufriedenheit und fördern innovatives Denken , nach der Penn State College of Medicine Forscher, die eine Reihe von solchen Kursen pilotiert.

" Seit Jahrzehnten ist die berufliche Entwicklung der Theorie eine Bühne , die in der Lebensmitte auftritt , gekennzeichnet durch einen Wunsch, den Status quo zu entkommen und zu verfolgen Neuen Projekten identifiziert ", sagte Kimberly Myers , Ph.D., Associate Professor für Geisteswissenschaften. " Es wird immer deutlicher , dass diese mid-career -Profis sind Sehnsucht, Denkweisen , die sich außerhalb ihrer üblichen Aufgaben sind zu erkunden. "

Die Kurse sind ein Auswuchs einer Pilotinitiative namens Penn State Hershey Physician Writers Group, die Myers gegründet und erleichtert. Die Gruppe traf sich jede zweite Woche für drei Monate und untersucht, wie medizinisch verwandten Themen werden in verschiedenen literarischen Gattungen vorgestellt. Die Teilnehmer schrieb Originalstücke , die sie diskutiert und miteinander und Myers bearbeitet .

"Der Prozess der literarischen Analyse , die sowohl methodische und intuitiv ist , hilft, die kognitive Prozesse inhärent in der medizinischen Diagnostik und Therapie , die so wichtig in der medizinischen Praxis sind zu schärfen ", sagte Myers. " Gruppendiskussionen bieten auch ein erfrischendes Gelegenheit für Zusammenarbeit, die neue Allianzen bilden, unter den Kollegen zu helfen. "

Viele Ärzte ' Schriften wurden in Fachzeitschriften veröffentlicht , und die Ärzte berichteten überwiegende Zufriedenheit mit der Erfahrung . Als Folge der Erfolg des Pilotprogramms, die Forscher und ihre Kollegen in der Abteilung für Geisteswissenschaften entwickelt und durchgeführt, acht Minikurse zu verschiedenen Themen in ganz 2010-2011 .

Ergebnisse dieses Projekts in erscheinen Academic Medicine.

Obwohl jeder hatte natürlich seinen eigenen Anlagezielen , das übergeordnete Ziel der Reihe war, Geisteswissenschaften bezogenen , klinisch relevante Lernmöglichkeiten für Gesundheitsberufe bereitzustellen.

" Die Themen fiel in vier allgemeine Kategorien : Lesen, Reflexion und Diskussion , kreativer Ausdruck ; Technik und Ethik ", sagte Daniel George , Ph.D. , Assistant Professor für Geisteswissenschaften.

Um vollen Terminkalender unterzubringen , soll die Forscher diese Kurse über einen Zeitraum von acht Monaten und traf drei bis fünf Mal insgesamt . Jede Stunde der Beteiligung verdient einen Continuing Medical Education Kredit. Zu den Teilnehmern gehörten Ärzte, Krankenschwestern, Verwaltungs- und Hilfspersonal , medizinische und pflegerische Studenten und Gesundheit Forscher und Wissenschaftler .

Post- Kurs Umfragen sich als vorteilhaft erwiesen , wie die Rückmeldung von der Writers Group. Teilnehmer berichteten, ein hohes Maß an Zufriedenheit mit der das Erlernen neuer Disziplinen außerhalb der Biomedizin , mit ihrer Ausbildung in ungewohnten Wege und bilden neue Kameradschaft mit ihren Kollegen und genießen eine Pause vom stressigen Strömung des Arbeitstages.

" Diese Kurse bieten eine Chance für die intellektuelle und soziale " Play " für diejenigen, die teilnehmen , die Arbeitsplatzzufriedenheit und kreatives, innovatives Denken fördert ", sagte George . " Die Bemühungen , die Programme wie diese in anderen medizinischen Einstellungen implementieren könnte möglicherweise zu Wiederbelebung des Gesundheitssystems , die letztlich sowohl Praktiker und ihre Patienten profitieren würden beitragen . "