Auswählen von Doktoranden in den Bereichen Wissenschaft und Technik der Berufung fast ausschließlich auf ihre Noten auf einem standardisierten Test auf der Grundlage einer Bewertung ihrer Zeichen anstelle würde die Qualität der Studenten , die zugelassen sind , und zur gleichen Zeit deutlich verbessern , zur Förderung der Beteiligung von Frauen und Minderheiten in diesen Schlüsseldisziplinen .
Das ist das Argument in dem Aufsatz "Ein Test, der scheitert " in der 12. Juni Ausgabe der Zeitschrift Nature veröffentlicht werden. Die Autoren sind Associate Professor für Physik Casey Miller von der University of South Florida und Keivan Stassun , Professor für Physik und Astronomie an der Vanderbilt University und Fisk University, die beide in erfolgreiche Brücke Programme zur PhD Abschlussquoten unter allen Studierenden und zur Verbesserung beteiligt sind stärken Frauen und unterrepräsentierte Minderheitsbeteiligung in den Bereichen Wissenschaft , Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM ) .
Nach Angaben der Autoren , der Hauptgrund , dass die Hälfte aller amerikanischen Doktoranden nicht zu absolvieren , und der primären Barriere bremst Frauen und Minderheiten Studenten ist ein übermäßiges Vertrauen amerikanischen Universitäten auf der GRE, das Graduate Record Examination , eine im Jahr 1949 eingeführte standardisierte Test dass die meisten US- Graduiertenschulen benötigen für die Zulassung. Das Problem ist , dass die Prüfung der quantitativen Score - der Teil, Mess mathematische Fähigkeit - ist nicht ein guter Indikator für ultimativen Erfolg eines Schülers , insbesondere in den MINT-Fächer . Frauen im Durchschnitt ein Tor 80 Punkte im Durchschnitt niedriger in den Naturwissenschaften als Männer und Afro-Amerikaner Score 200 Punkte unter Weißen. Zur gleichen Zeit , Studien, die von ETS , dem Unternehmen , das den Test durchgeführt, verwaltet , haben festgestellt , dass der Test der Vorhersagekraft wird im ersten Jahr Aufbaustudium Klassen beschränkt und selbst das ist fraglich, in MINT-Fächer .
" In einfachen Worten, ist der GRE ein besserer Indikator für Geschlecht und Hautfarbe als der Fähigkeit und möglichen Erfolg ", so der Artikel .
Trotz seiner nachweisbaren demografischen Bias , Diplom - Zulassungsausschüsseroutinemäßig mindestens GRE Scores , um Anwendungen zu filtern. Eine typische Vorgehensweise ist es, die Anwendung jeder Bewerber , die weniger als 700 auf der 800 -Punkte- quantitativen Teil trotz der Tatsache , dass diese Praxis ETS Richtlinien verstößt ablehnen .
" Der Missbrauch von GRE Scores für Bewerber wählen kann ein starker Treiber der anhaltenden Unterrepräsentation von Frauen und Minderheiten in Graduiertenschule sein Tatsächlich verdienen Frauen kaum 20 Prozent der US- Physik Doktoranden und unterrepräsentierten Minderheiten - . , Die für 33 Prozent der Rechnung US-Universität fähigen Alter - . verdienen nur 6 Prozent Diese Prozentsätze sind in ihrer Ähnlichkeit mit dem Prozentsatz der Schüler, die von über 700 auf der GRE Quantitative Messung Score auffallend , "der Artikel weist darauf hin .
Miller und Stassun schlagen einen alternativen Ansatz für das Auswahlverfahren , die in den Brückenprogramme , mit denen sie beteiligt sind, bewährt hat : Mit einem 30 Minuten face-to- face-Interview , die Hochschule und Forschungserfahrungen , Schlüsselbeziehungen , Führungserfahrung des Einzelnen untersucht , Dienst an der Gemeinschaft und Lebensziele . Dies bietet Ausschussmitglieder mit einer guten Anzeige nicht nur der akademischen Ausbildung und Eignung der Person , sondern auch der anderen Kompetenzen, die zu einer Erfolgswahrscheinlichkeit in Graduiertenschule und eines STEM Karriere verweisen.
Die Validierung für diesen Ansatz ist die Erfolgsbilanz der Studenten in ihren Programmen . Am Fisk - Vanderbilt Bridge-Programm , zum Beispiel 85 Prozent der Studierenden wäre durch die 700 -Punkte- GRE Cutoff beseitigt haben . Doch 81 Prozent der 67 Studenten, die das Programm eingegeben haben - darunter 56 unterrepräsentierten Minderheiten und 35 Frauen - verdient haben , oder machen gute Fortschritte in Richtung ihrer Doktoranden und alle Studenten, die ihre Promotion erhalten haben, haben die Beschäftigung in der MINT- Mitarbeiter gefunden , als Post Doktoranden , Hochschullehrendenund wissenschaftlichen Mitarbeiter in nationalen Labors oder in der Industrie . Diese 81 Prozent Erfolgsquote ist deutlich besser als der Bundesdurchschnitt von 50 Prozent , die meisten Politiker einig, ist eine enorme Verschwendung wertvoller Humanressourcen.
Miller und Stassun deutlich machen, dass sie nicht die Zulassung von nicht qualifizierten Minderheiten im Namen der sozialen gut befürworten . Stattdessen argumentieren sie, dass die Nation in die Reihen seiner STEM Belegschaft anschwellen - ein Ziel, das im Großen und Ganzen auf die sich die Politik vereinbart, die internationale Wettbewerbsfähigkeit des Landes zu verbessern - durch die Annahme einer genaueren Graduiertenschule Aufnahmeverfahren , die die Qualität der zugelassenen Doktoranden verbessert und das bedeutet nicht beseitigen viele talentierte Minderheit und Studentinnen , die das Zeug dazu in diesen herausfordernden Karriere erfolgreich zu sein.