Eine Perspektive Stück in der aktuellen Ausgabe des New England Journal of Medicine von einem Studenten an der Universität von Pennsylvania Perelman School of Medicine befasst sich mit der Entwicklung der Vielfalt in der medizinischen Ausbildung . "Es ist nicht mehr ein Spiel mit Zahlen ", sagt Autor Mark A. Attiah , ein Medizinstudent verfolgt sowohl einen Master in der translationalen Forschung und Bioethik . "Diversity ist eine Denkweise, die in den Unterricht und das Krankenhaus erweitert . "
Das Erreichen Vielfalt in der heutigen medizinischen Schulen geht über zu bringen Studenten unterrepräsentiert in den Schoß , sagt er. Es geht um die Schaffung eine optimale Lernumgebung , in der Menschen mit unterschiedlichen Ideen, Kulturen , Meinungen und Erfahrungen wohl fühlen untereinander und Teil eines größeren Dialog zusammen zu kommen , um die morgige Gesundheitsprobleme zu lösen.
"Wenn das ultimative Ziel der Vielfalt in der medizinischen Schulen und Residency-Programme ist es, die Patientenversorgung zu verbessern, ist ein guter erster Schritt , um eine Welt , in der alle Auszubildenden unterstützt fühlen , während das Lernen und Arbeiten an den besten ihrer Fähigkeit zu schaffen", schreibt er. "Der Aufbau einer integrativen Lernumgebung bedeutet, dass Menschen aus allen verschiedenen Bereichen des Lebens kann nicht nur einen Sitz an einem Tisch , sondern auch bequem in ihren Stühlen . "
Das , sagt er, nur mit einem Engagement für Vielfalt , die untrennbar mit der Identität eines Instituts und ein wesentlicher Bestandteil für den Erfolg ist erzielt werden.
In den vergangenen Jahrzehnten hat sich die Definition von Vielfalt in der medizinischen Ausbildung weitgehend gleich geblieben , ebenso wie die gesellschaftliche Auftrag, sie zu erhöhen. Viele Anstrengungen zur Verbesserung des Zugangs zu dem Gebiet für Minderheiten konzentriert , aber dieser " guten Absichten " Ansatz , sagt er, nicht die Vielfalt der wahren Bedeutung und Streifen von ihr Potenzial kritisch zu prüfen , um den Bereich der Medizin voranzutreiben.
Der neue Ansatz - als " Diversity 3.0 ", ein Begriff, der von IBM geprägt - konzentriert sich auf die Unterschiede über Rasse und ethnische Zugehörigkeit . " Volksweltbilderkönnen aus vielen Gründen auseinander - auf Grund der Erfahrungen der Militärdienst , zum Beispiel, oder der sexuellen Orientierung oder der Sprache spricht ", schreibt er . " Alle diese Eigenschaften und Erfahrungen heraus in die neue Vielfalt, die anerkennt, dass gemeinsame Erfahrungen in diesem Land nicht mehr nur mit verfolgen Rennen. Diversity ist nicht mehr so schwarz und weiß. "
Die neue Definition sollte nicht Rabatt die alte , wenn auch - er sollte aus der IT zu bauen, sagt Attiah . Die Definition der Vielfalt verändert , sagt er. "Ich denke, insgesamt zum Besseren , aber die Leute sollten daran denken , dass die bisherige Definition Verdienst hat ", sagt er . " Es gibt immer noch eine gemeinsame Erzählung unter Minderheit Studenten , die ein kollektives Bewusstsein seit Jahrzehnten unterstützt und dazu beigetragen, die Patientenversorgung aufgrund einer Beziehung zu Patienten in der Rasse, der kulturelle Ähnlichkeiten verwurzelt ist . "
Im Laufe des letzten Jahres hat sich Penn Medicine sein Engagement für Integration und Vielfalt verfestigt. Eve Higginbotham , SM, MD, Penn Medicine erster Prodekan für Integration und Vielfalt , trat im vergangenen Jahr auf Penn Medicine Büro Speerspitze der Integration und Vielfalt . Ihre Bemühungen sind auf die Unterstützung der vielen innovativen Programmen im Gange , ebenso wie die Erforschung neuer Möglichkeiten, Vielfalt anzunehmen und den Zugang zu Menschen aller Ethnien, historischen Traditionen und wirtschaftlichen Hintergründen, den Geschlechtern , Religionen und Behinderungen zu verbreitern, und unter Wahrung der sexuellen Orientierung und Veteranenstatus ab.
"Vielfalt ist wichtig für den Erfolg und die Zukunft der Institution , vor allem jetzt , dass die Bevölkerung werden wir die Betreuung wird immer vielfältiger ", sagt Attiah .