Chirurgische Residents Wissen der Gesundheitswirtschaft verbesserte sich um Web-basierte Curriculum

Laut einer in der Dezember-Ausgabe der veröffentlichte Bericht Zeitschrift der American College of Surgeons, Verbessert Chirurgie Bewohner ihre Kenntnisse der Healthcare-Geschäft Konzepte und Prinzipien bei der Verwendung eines Web -basierten Lehrplan.

Die Erwartung ist, für die Bewohner zu " zeigen, ein Bewusstsein für und Reaktion auf den größeren Kontext und System der Gesundheitsversorgung , sowie die Fähigkeit, effektiv auf andere Ressourcen rufen im System , um eine optimale Gesundheitsversorgung zu bieten." , Konsens von Bewohnern ist jedoch, dass sie keine Anweisung und fühlen sich in der Praxis -Management schlecht vorbereitet und das Geschäft der Gesundheitsversorgung. Darüber hinaus berichten Programmdirektoren , dass etwa 70 Prozent der Bewohner sind nicht ausreichend in diesen Bereichen geschult.

Aktuelle schulische Möglichkeiten für Lehre und Bewertung der Ergebnisse in diesem Raum sind begrenzt. Um diese Probleme anzugehen , Experten aus Wirtschaft und Chirurgie zusammen, um die Web-basierte Lehrplan zu entwickeln.

"Die Bewohner haben uns gesagt, es fehlt ihnen Unterricht in der Praxis -Management und das Geschäft der Gesundheitsversorgung und das Gefühl für underprepared , wenn sie die Trainingsumgebung zu verlassen ", sagte Linnea S. Hauge , PhD, der die Studie führen Autor und Assistant Professor für Chirurgie an der Universität Michigan Medical School, Abteilung für Chirurgie in Ann Arbor, MI . "Angesichts der wachsenden zeitlichen Einschränkungen in der Chirurgie Ausbildung, ist die Flexibilität der Web -basiertes Lernen attraktiv für chirurgische Erzieher und Bewohner . "

Achtundzwanzig Doktoranden in ihrem dritten bis sechsten Jahr als allgemeine und plastische Chirurgie Einwohner wurden in das Programm eingeschrieben . Zweiundzwanzig Einwohner (79%) beendeten die Pre-Test , 11 Module , die nach dem Test und den Kurs Auswertung am Ende von einem Jahr. Der Pre-Test und der Post-Test bestand aus 30 Multiple-Choice- Artikel Prüfungen auf der Grundlage einer Blaupause der Lehrplanziele.

Die Studie fand heraus , dass die Leistung der Bewohner auf dem Multiple-Choice -Prüfung verbesserte sich deutlich von den vor der Prüfung (im Mittel 59%) auf die Post-Test (Mittelwert 78%) mit einem durchschnittlichen Plus von 19 Prozentpunkten. Die Teilnehmer bewerteten ihre Web-basierte Lernerfahrung als sehr positiv , mit einer Mehrheit der Einwohner einverstanden , dass der Inhalt war gut organisiert, relevant und eine hervorragende Lernerfahrung rund Inhalt nicht an anderer Stelle in der medizinischen Schule oder Aufenthalts unterrichtet.

Die Web-basierte Lehrplan war entschlossen, eine praktikable und effektive Methode für den Unterricht und Bewertung Systeme basierte Praxis Konzepte. In dieser Studie berichteten Bewohner sie bevorzugten Web -basiertes Lernen und verbrachte weniger Zeit vs. Papier -basiertes Lernen .

Quelle:
Sally Garneski
Weber Shandwick Worldwide