Lernen über Anhörung im Jugendalter Kann Jugend Ears speichern

Viele Jugendliche häufig die Ohren freizulegen , um laute Geräusche , zum Beispiel von tragbaren Musik-Playern . Einige mögen denken, dass " der Arzt sagte , dass mein Gehör ist gut , so dass ich glaube, ich kann die hohe Lautstärke zu behandeln " . Eine neue Doktorarbeit an der Universität Göteborg, Schweden , zeigt, dass forschungsbasierten Lehre in der Schule verwendet werden, um das Bewusstsein und Verhalten von Jugendlichen positiv zu verändern.

Eva West, Forscher am Institut für Pädagogische , fächerüber und Professional Studies hat forschungsbasierte Lehrmaterial über Sound entwickelt , Hören und Gehör Gesundheit , dass sie sich auf fast 200 Schüler der Klassen 4-8 getestet. Der Studierenden Wissen über Klang, die Funktion des Ohres , Hören und Tinnitus wurde vor und nach der Lehre getestet. Sie studierte auch der Schüler Haltungen gegenüber hohen Schallpegeln .

Herausforderung für Studenten

Die Ergebnisse zeigen, dass es eine Herausforderung für die Studenten , um das Konzept von Klang und Klangübertragung verstehen, aufgrund seiner abstrakten Natur . Die Schüler sind in der Regel von Klang als Material Phänomen denken und nicht als das, was es wirklich ist: eine Bewegung, die übertragen wird. Sie zum Beispiel denken, dass Geräusche auftreten, wenn Material Schallwellen treffen auf den Komponenten der Luft, wenn in der Tat Material Schallwellen nicht einmal existieren. " Ein Lehrer, der Kenntnis von dieser Wahrnehmung immer wieder , und wer beurteilt die Schüler Wissen kann den Unterricht entsprechend zu planen , und verbessern so den Lernprozess ", sagt Eva Westen.

Tinnitus

Fünf Prozent der Schüler an, dass sie oft von Tinnitus gestört. So viele wie 35 bis 70 Prozent , je nach dem Alter der Schüler , sagen, dass sie an einem bestimmten Punkt Tinnitus erlebt . Ein Großteil der Schüler wusste sehr wenig über die Funktion des Ohres vor dem Unterricht, was bedeutet, dass ihr Verständnis von der Bedeutung der guten Betreuung von einer Anhörung war begrenzt.

"Lehren junge Menschen darüber, wie Gehör funktioniert und dass es kleine Haarzellen , die wir müssen vorsichtig mit können ihnen helfen, besser zu verstehen, Meldungen wie" Seien Sie vorsichtig mit Ihrem Gehör " zu sein ", sagt Westen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass sich die Einstellung der Schüler gegenüber Schallpegeln und Anhörung waren gesünder als zuvor nach der Lehre , und es gab auch Anzeichen dafür, dass ihr Verhalten in einer gesunden Richtung geändert .