In diesem Herbst , University of Houston (UH) Optometrie Studenten begannen praktische Ausbildung in einem First- of- its-kind- Simulationslabor , die sie bietet 24/7 Zugriff auf virtuelle Patienten . Der Optometric klinische Studium Simulation Lab , die besser vorbereitet werden die Studierenden , die Patientenversorgung zu verwalten , wenn sie klinische Rotationen zu starten, ist die einzige, in einer optometrischen Programms im Land und die größte in der Welt.
" Wenn die Schüler kommen in diesem Raum und sehen die Technologie sie hin und weg ", sagte Assistant Professor Heather Anderson, der die Initiative ergriffen , um die Simulation Labor in die UH College of Optometry bringen geführt. " Die Simulatoren müssen zwei Komponenten. Die Patientenschnittstelle ist eine glatte schwarze Folie aus Kunststoff mit einem 3-D- Gesicht , und das Gesicht wird in den Patienten Sie untersuchen sind . Die Simulatoren nehmen auf die Demographie , was auch immer Fälle werden in den Computer programmiert , so jetzt können wir die Studenten ältere Augen , kranken Augen und die Augen zu über aus allen verschiedenen Ethnien . "
Dies wird durch eine Augmented- Stirnband - Aufbauleuchte , die verwendet wird, um einen Blick auf die Netzhaut durch einen Handheld- Objektiv in einem Verfahren namens indirekte Ophthalmoskopie zu erhalten getan . Es ist die gleiche Stirnband von Fachleuten getragen, aber anstatt Klar Okulare durch zu schauen , hat es Bildschirme montiert , um die Bilder der lebensechten Patienten erstellen LED . Die andere Komponente der Simulatoren ist ein Touchscreen- Computer, der die unterschiedlichen Patientenfällen und Gesichter bringt . Alle Bilder werden auf der tatsächlichen klinischen Fällen basiert, so dass die Bilder die Schüler sehen, werden von realen Patienten retinale Fotografien abgeleitet .
In der traditionellen akademischen Umfeld , sich gegenseitig als Patienten verwenden Studierende während ihrer ersten Unterrichtsstunden in Optometrie. In der Regel , wenn auch , haben sie gesunden Netzhaut , so dass die Schüler sich nicht immer reale Belastung durch Krankheiten , bis sie mit klinischen Rotationen starten. Darüber hinaus , den Schülern beizubringen , wie man Krankheiten im hinteren Teil des Auges zu erkennen erfordert, dass die Patienten erweitert werden. Schwierig wird es für einen Studenten "Patient" auf häufig erweitert werden, wenn sie benötigen, nach Hause zu gehen und zu studieren , da Dilatation dauert mehrere Stunden.
Mit dieser Technologie erhalten die Studierenden 24/7 Zugriff auf erweiterten Patienten und kann jederzeit sie wollen der Netzhaut von dieser virtuellen Patienten zu untersuchen. Ein weiterer Vorteil ist , dass die Schüler traditionell wurden durch Fotos , Lehrbücher und Computerbilder gelehrt Krankheit und nicht physisch Untersuchung von Patienten mit diesen Krankheiten , bis sie in die Klinik zu bekommen. Diese Technologie ermöglicht es ihnen, durch die körperliche Untersuchung Vorgang beim kranken Augen zu sehen und eine bessere Vorbereitung für die Erkennung , bevor sie die Verwaltung der Patientenversorgung.
" Wenn Sie durch die LED-Bildschirme aus, einen Patienten , der hat zu blinken und bewegen ihre Augen und im Rückblick auf die Sie mit der ethnischen Herkunft und Alter des Patienten untersuchen Sie sind sehen Sie ", sagte Anderson . " Die Simulatoren sind sehr realistisch , dass sie müde werden. Sie werden zu blinken und die Augen zu schließen , wenn Sie in einer Position mit dem Licht bleiben zu lange und geben sie nicht bricht. Sie reagieren , wie ein Patient würde , so wenn Sie zu viel Zeit damit verbringen, indem die Netzhaut gegen das Licht , werden Sie sogar eine Träne fallen die Wange des virtuellen Patienten . "
Der Lehrplan in die Software integriert ist umfangreich. Die Schüler werden nach jeder Übung befragt und können nicht in einem anderen Fall die Fortschritte , bis sie die vorherige Niveau beherrschen . Die Simulation Ausrüstung bildet sich die Teile der Netzhaut die Schüler betrachtet , so dass nun ihre Professoren sind in der Lage , objektiv zu quantifizieren, wie erfolgreiche Studenten haben bei der Untersuchung von 100 Prozent der Netzhaut gewesen .
Dies gibt Fakultät eine objektive Möglichkeit, ein Student Fortschritt analysieren. In der gegenwärtigen Praxis , wenn die Schüler lernen diese Techniken , ihre Professoren über die Schulter schauen in einem kleinen Spiegel, was die Schüler sehen, widerspiegelt. Es kann schwierig sein zu quantifizieren, wie voll der Student die Netzhaut untersucht.
Zusätzlich zu den Simulatoren nun in der Lage zu sagen, wie viel Fakultät der Netzhaut Studenten untersucht , sie zeigen auch, wie viel Zeit es dauerte . Dies ermöglicht Dozenten wissen, ob Schüler machen ein effizientes Prüfung, die akzeptabel sein Komfort des Patienten würde . Eine weitere Auswertungstool in Verbindung mit diesen Simulatoren ist eine Reihe von Multiple-Choice- Fragen zu jeweils darüber, ob oder nicht, den Studierenden die Pathologie richtig erkannt und identifiziert die richtige Behandlungsstrategie .
"Viele der Krankheiten , die wir suchen müssen Dimension zu ihnen , wenn Sie also in das Auge eines Patienten sehen , die Simulation wird ein Netzhautablösung , Können Sie die Tiefe der Netzhaut stehen, als es losgelöst sehen ", sagte Anderson. " Es ist sehr realistisch. Erfahrene Ärzte haben in gegangen, um das Gerät zu prüfen und sagen, dass es so natürlich anfühlt . Sie legte den Stirnband auf und das Gefühl haben, die Prüfung eines tatsächlichen Patienten. "
Die 10 Eyesi Ophthalmoskope - fünf jeweils sowohl der direkten und indirekten Modellen - wurden entwickelt, um für die Untersuchung der Netzhaut zu trainieren und wurden von Augenärzten und Simulations-Technologie -Experten in Deutschland bei VRmagic , einem Anbieter von Virtual-Reality- Simulatoren für die medizinische Ausbildung der Augenheilkunde entwickelt Profis.
Joining Anderson in der Bemühung, die Eyesi System UH bringen wurden Assistant Professor David Berntsen und klinischer Professor Bernstein Gaume - Giannoni . Mit dieser neuen Technologie , Studenten ein Engagement in mehr als 200 klinischen Fällen der Pathologie in den Patientensimulatoren aufgebaut. Diese Art der Ausbildung profitiert von der Philosophie der Mustererkennung von Krankheiten Präsentation erkennen und gibt allen Schülern die gleichen Chancen der Exposition gegenüber einer Vielzahl von Augenerkrankungen zu gewinnen.
Zunächst wird im zweiten Jahr Optometrie Studenten werden mit dem Labor im Herbst 2014 Semester und Studienanfänger gegeben Zugang im Frühjahr 2015 schließlich beginnen , werden die Studierenden in der Lage, aus den Simulatoren durch alle vier Jahre ihre Zeit nutzen an der Optometrie College sowie während ihrer Aufenthalte .