Legasthenie neu definiert
die Legastheniker Gehirn kann ein allgemeines Problem enden Wahrnehmungskategorien, einschließlich der Vorlagen für gedruckte Buchstaben und Sprachlaute , sagen USC Neurowissenschaftler .
Dies wird in einer reduzierten Fähigkeit, herauszufiltern visuelle "Rauschen" , das ein Muster verschleiern reflektiert , empfehlen die Forscher.
Ihre neue Hypothese , in der aktuellen Ausgabe von Nature Neuroscience veröffentlicht wurde, wirft umfassendere Fragen : Hat der Legastheniker Gehirn Probleme mit Mustern und Lärm zu anderen Sinne zu verlängern? Hat schlechte Filterung hemmen die Bildung von Wahrnehmungskategorien? Oder ist schlecht Bildung von Klassen die Grundursache für Legastheniker " Problem mit Lärm ?
Legasthenie ist die häufigste und vielleicht am wenigsten verstandenen Leseschwäche . Die Millionen von Amerikanern , hat es eine Geschichte der unsicheren Erklärungen.
Eine alte, diskreditiert , aber anhaltende Ansicht ist, dass Legastheniker Durcheinander ihre Briefe .
In den 1980er Jahren , die subtileren " magnozellulären Hypothese " gewann die Gunst einiger Wissenschaftler . Für eine Art von Neuron benannt hat der Hypothese, dass Legastheniker kämpfen, um eine schnelle visuelle Signale verarbeiten. Sprachverständnis erfordert auch eine schnelle Verarbeitung Fähigkeit .
Die Nature Neuroscience Studie lässt Zweifel an der magnozellulären Hypothese. Der federführende Autor war Anne Sperling, ein Absolvent der USC Neurowissenschaften Programm, dessen Ph.D. Arbeit wurde auf der Studie.
Das Forschungsteam , die Zhong -Lin Lu und Franklin Manis , Professoren der Psychologie in der USC College of Letters , Arts and Sciences , und Mark Seidenberg von der University of Wisconsin , Madison enthalten , fragte Legastheniker und nicht legasthene Kinder , Muster präsentiert identifizieren mit und ohne visuelle Rauschen.
" Die legasthene Kinder durchgeführt identisch mit den nicht- legasthene Kinder , wenn es gab keinen Lärm , " Sperling und Kollegen schrieb .
Mit Lärm, benötigt die legasthene Kinder mehr Helligkeit Gegensatz zu die gleichen Aufgaben wie ihre nicht- Legastheniker Kollegen durchzuführen. Dies gilt , ob die Muster benötigt schnelle oder langsame Verarbeitung.
"Die Ergebnisse , insbesondere der ( langsamen Bearbeitung) diejenigen , in Einklang mit der Hypothese, dass anstatt eine M- oder Rapid- Verarbeitungsdefizit, Schwierigkeitsgrad ihrer Signalfilter , um eine optimale und ignorieren Störgeräuschen haben legasthene Kinder sind", erklärte Lu .
"Kinder mit Legasthenie ... haben eine harte Zeit mit Schwerpunkt in auf , was relevant ist und ignorieren, was ist irrelevant ", sagte Sperling . Die Studie bietet einen Leitfaden für Eltern und Lehrer. Auf einer grundlegenden Ebene , jede Methode, die hilft den Kindern, auf einer Leseaufgabe konzentrieren und schließt Ablenkungen sollte hilfreich sein, sagte Sperling .
Insbesondere Programme, die Kindern helfen, schärfere Wahrnehmungskategorienbilden für Laute und die Buchstaben konnten bestehende Legasthenie Interventionen ergänzen , so die Autoren , die die Handwerksbetrieben der visuelle Tools , die sich um die magnozellulären Hypothese und verwandte Theorien entstanden ist in Frage gestellt.
"Unsere Forschung liefert eine Erklärung dafür, warum das Kind nicht gelingt, lesen und hilft zu erklären, warum bestimmte Methoden wirksam sind. Es unterstützt nicht die Idee, dass Kinder brauchen spezielle Brille oder visuelle Ausbildung oder etwas spezifisch auf die Behandlung ihrer Vision verbunden", schrieb Seidenberg .
" Wir glauben nicht, das ist ein speziell visuellen Problem", Seidenberg aufgenommen. Das Forscherteam plant, eine analoge Studie zu hören , um zu überprüfen , ob Legastheniker haben auch Schwierigkeiten trennt Muster von Tönen von Lärm durch. Lu, Manis und Sperling auch planen , um die Ursache von Legasthenikern " Problem mit Lärm zu erkunden. Im vergangenen Jahr haben die Forscher gezeigt, dass schlechte Leser Verzögerung auch in kategorische Lernen, in der Zeitung als die Fähigkeit, Regeln für das Sortieren von geometrischen Formen ableiten, definiert.
Forschung in Finnland und in den USA haben gezeigt, dass Kinder mit Eltern legasthene schlechter abschneiden als andere Kinder in enden Kategorien oder Vorlagen für Sprachlaute , die Manis . Ein Kind mit wackeligen Vorlagen können dann weniger tolerant gegenüber Lärm.
"Ist das der Grund, sie haben Probleme mit Lärm , weil sie nicht haben gute Kategorien? " Fragte Lu .
Die National Institutes of Health definiert Legasthenie zum Teil als " eine spezifische Lernbehinderung , die neurologischen Ursprungs ist . Es wird durch Schwierigkeiten bei der genauen und / oder fließend Worterkennung und durch schlechte Rechtschreibung und Decodierung Fähigkeiten aus. "
Die Finanzierung für diese Forschung kam von der National Institute of Child Health und Human Development und dem National Institute of Mental Health .
Kontakt: Carl Marziali
marziali@usc.edu
213-740-4751
University of Southern California
http://www.usc.edu