Legasthenie Definiert : New Yale Study ' Entkoppelt ' Lese-und IQ im Laufe der Zeit

Entgegen der landläufigen Meinung , kann einige sehr smart, erreicht die Menschen nicht gut lesen . Diese unerwartete Schwierigkeiten mit dem Lesen in Bezug auf Intelligenz , Bildung und berufliche Stellung heißt Dyslexie Und Forscher an der Yale School of Medicine und University of California Davis wurden neue Daten, wie sonst hell und intelligente Menschen kämpfen, um zu lesen erklären vorgestellt.

Die Studie, die in der 1. Januar 2010 Ausgabe der Zeitschrift veröffentlicht wird Psychological Science ,bietet eine validierte Definition von Legasthenie. " Zum ersten Mal haben wir empirische Beweise , die die Beziehung zwischen IQ und Lesen im Laufe der Zeit unterscheidet sich für typische , verglichen mit legasthenen Lesern zeigt gefunden ", sagte Sally E. Shaywitz , MD, die Audrey G. Ratner Professor in Learning -Entwicklung an der Yale School of Medicine der Abteilung für Kinderheilkunde, und Co-Direktor des neu gegründeten Yale Zentrum für Legasthenie und Kreativität .

Anhand der Daten aus der Connecticut Longitudinal Study , einer laufenden 12 -Jahres-Studie der kognitiven Entwicklung und Verhaltensentwicklung in einer repräsentativen Stichprobe von 445 Connecticut Schüler, Shaywitz und ihr Team untersucht jedes Kind beim Lesen jedes Jahr und für IQ alle zwei Jahre überprüft. Sie wurden Beweise dafür, wie die Trennung zwischen kognitiven Fähigkeiten und Lesefähigkeit kann bei Kindern zu fördern suchen.

Die Forscher fanden heraus , dass in typischen Leser , IQ und das Lesen nicht nur gemeinsam zu verfolgen , sondern auch gegenseitig beeinflussen über die Zeit. Aber bei Kindern mit Legasthenie, IQ und Lesen sind nicht mit der Zeit verknüpft und beeinflussen sich nicht gegenseitig . Dies erklärt, warum ein Legastheniker kann sowohl hell sein und nicht gut zu lesen.

"Ich habe so viele Kinder, die kämpfen, um zu lesen , haben aber einen hohen IQ gesehen", sagte Shaywitz . "Unsere Ergebnisse einer Entkopplung zwischen IQ und Lesen, und dem Einfluss dieser Entkopplung vom Entwicklungsflugbahndes Lesens, den Nachweis erbringen , das Konzept , dass Legasthenie ist eine unerwartete Schwierigkeiten mit dem Lesen bei Kindern, die sonst über die Intelligenz , lesen zu lernen zu unterstützen. "

Typische Leser lernen, wie man Briefe mit einem bestimmten Sound zu verbinden. " Alles, was sie tun müssen, ist einen Blick auf die Buchstaben und es ist automatisch ", erklärt Shaywitz . "Es ist wie Atembeschwerden, die Sie nicht haben, um die Lungen zu sagen, in der Luft zu nehmen In Legasthenie, bleibt dieser Prozesshandbuch . . " Jedesmal, wenn ein Legastheniker sieht ein Wort , es ist , als ob sie es noch nie zuvor gesehen . Menschen mit Legasthenie haben , langsam zu lesen, erneut zu lesen , und verwenden manchmal eine Markierung , so dass sie ihre Stelle verlieren.

" Ein wesentliches Merkmal der Legasthenie ist, dass der unerwartete Schwierigkeit bezieht sich auf einen Unterschied in der Person statt , zum Beispiel eine relative Schwäche im Vergleich zur allgemeinen Bevölkerung", sagte Co-Autor Bennett A. Shaywitz , MD, die Charles und Helen Schwab Professor in Legasthenie und Lernentwicklungund Co-Direktor des Yale Center for Legasthenie und Kreativität .

Sally Shaywitz schätzt, dass einer von fünf Menschen mit Dyslexie und verweist auf viele erreicht Schriftsteller , Ärzte und Anwälte mit Legasthenie , die mit der Bedingung zu kämpfen in ihrem täglichen Leben , darunter Carol Greider , 2009 Nobelpreisträger für Medizin . Sie hofft, dass viele der Mythen rund um den Zustand zu zerstreuen.

" Leistungsstarke Legastheniker sind sehr intelligent , oft out-of- the box Denker und Problemlöser ", sagte sie . " Das neuronale Signatur für Legasthenie bei Kindern und Erwachsenen. Sie müssen nicht entwachsen Legasthenie. Sobald Sie diagnostiziert sind , ist es mit Ihnen für das Leben. "

Shaywitz auch betont, dass das Problem mit der Grundlagen gesprochener und geschriebener Sprache . Menschen mit Legasthenie eine lange Zeit , um Wörter zu holen , damit sie nicht sprechen oder lesen so flüssig wie andere vielleicht . Bei Studenten ist der Zeitdruck um standardisierte Tests wie der SATs und Aufnahmeprüfungen für die Fachhochschulen nimmt Angst und kann Legasthenie schlimmer zu machen, so dass die Notwendigkeit für Unterkünfte Schlüssel in denen zu helfen, die mit der Erkrankung ihr Potenzial , sagt sie.

Andere Autoren der Studie gehören Emilio Ferrer an der University of California Davis und John M. Holahan und Karen Marchione an der Yale School of Medicine.

Die Studie wurde von der National Institute of Child Health und Bildungsforschung, der National Science Foundation und dem Nationalen Institut für Neurologische Erkrankungen und Schlaganfall .

Zitat: Psychological Science( 1. Januar 2010 )

Quelle: Karen N. Peart
Yale University