Dyslexie , Die am häufigsten diagnostizierte Lernbehinderung in den Vereinigten Staaten , ist eine neurologische Behinderung, Lesen , wenn die Regionen des Gehirns , die geschriebene Sprache verarbeiten nicht normal funktionieren auftritt.
Die Verwendung von nicht-invasiven funktionelle Bildgebung Werkzeugen hat geholfen charakterisieren , wie die Gehirnaktivität in Legasthenie gestört. Jedoch hat die meisten früheren Arbeiten auf nur einer kleinen Anzahl von Gehirnbereichen konzentriert , wobei ein Spalt in unser Verständnis, wie multiple Hirnregionen kommunizieren miteinander über Netzwerke , genannte funktionelle Zusammenhang, bei Personen mit Legasthenie.
Dies führte Neurowissenschaften Doktorandin Emily Finn und ihre Kollegen an der Yale University School of Medicine , eine Ganzhirn funktionelle Konnektivität Analyse der Legasthenie zu führen mit Hilfe der funktionellen Magnetresonanztomographie (fMRI) . Sie berichten darüber in der aktuellen Ausgabe von Biological Psychiatry .
"In dieser Studie verglichen wir fMRI Scans aus einer großen Zahl von Kindern und jungen Erwachsenen mit Legasthenie , um Scans von typischen Leser in den gleichen Altersgruppen . Anstatt Aktivität in isolierten Hirnregionen , haben wir uns mit funktionelle Konnektivität oder koordiniert Schwankungen zwischen Paare von Hirnregionen im Laufe der Zeit ", erklärt Finn .
Insgesamt rekrutiert sie gescannt und 75 Kinder und 104 Erwachsene . Finn und ihre Kollegen dann die Whole-Brain -Konnektivität Profile der legasthenen Lesern den nicht wertgeminderten Leser , die weit verbreitete Unterschiede ergeben, verglichen.
Dyslexic Leser zeigten verringerte Konnektivität innerhalb der Sehbahn sowie zwischen visuellen und präfrontalen Regionen stieg der rechten Hemisphäre Konnektivität, reduzierte Konnektivität in der visuellen Wortform -Bereich, und anhaltende Verbindung zu Frontsprachregionenrund um die inferioren frontalen Gyrus . Diese veränderte Konnektivität Profil stimmt mit Legasthenie bezogenen Leseschwierigkeiten .
Dr. John Krystal , Herausgeber von Biological Psychiatry , sagte: "Diese Studie zeigt, elegant den Wert der funktionellen Bildgebung zur Karte Kreise zugrunde liegenden Probleme mit Kognition und Wahrnehmung , in diesem Fall , Legasthenie. "
"Soweit wir wissen, ist eine der ersten Studien der Legasthenie , um Unterschiede in der funktionellen Konnektivität über das gesamte Gehirn zu untersuchen, werfen Licht auf die Gehirnnetzwerken , die entscheidend unterstützt die komplexe Aufgabe der Lektüre dieser ", so Finn . "Im Vergleich zu typischen Leser , Legastheniker Leser hatten schwächere Verbindungen zwischen Bereichen, die visuelle Informationen verarbeiten und Bereiche , die Aufmerksamkeit zu kontrollieren , was darauf hindeutet , dass Personen mit Dyslexie sind weniger in der Lage, auf gedruckten Wörter zu konzentrieren. "
Darüber hinaus erhalten junge Erwachsene Legastheniker Leser hohe Konnektivität mit Hirnregionen in der Phonologie beteiligt , was darauf hindeutet , dass sie weiterhin auf aufwendige verlassen " Ausloten " Strategien bis ins Erwachsenenalter , anstatt den Übergang zu mehr automatische , visuelle -basierte Strategien für die Worterkennung .
Ein besseres Verständnis der Gehirnorganisation in Legasthenie könnte möglicherweise zu besseren Interventionen führen zu helfen, kämpfen Leser.